[“儿歌”在培养幼儿好习惯中的运用]儿歌 在培养幼儿好习惯中的运用 山东寿光市文家街道河头幼儿园 张美青 [案例提出的背景] 我园是去年秋天刚建成的幼儿园，园内的幼儿是从不同的幼儿园转来的。幼儿的行为习惯...+阅读
开会时，园长点名大班教室里老是闹哄哄的，从来就没安静过！大班老师你们的常规教育是否在进行？对于这样的情况，大班老师几乎都是无奈的！的确，大班幼儿年龄偏大，自我约束力差，不管是午睡、课堂、户外活动都是叽叽喳喳、闹哄哄的！任你老师组织只需或者命令，他们都不会在意！但是，这不是理由，园长都会这样告诉每一位班主任，你们老师是否找到对的方式和方法！是的，老师们就找孩子喜欢的东西对症下药吧，既然孩子喜欢那肯定就会习惯，习惯自然就会约束行为，按照孩子天性爱玩、爱游戏，老师们可以利用下面的儿歌，开展常规培养，吸引注意力！
幼儿园大班常规培养儿歌
一、午睡常规
1、午睡歌
轻轻走进午睡室，自己衣服折整齐，
小被叠好床靠齐，环境整齐靠大家。
2、睡觉歌
脱下鞋子和外衣，端端正正放整齐。
铺好被子上床去，小被暖和盖身体。
闭上眼睛手放好，不吵不闹睡午觉。
房间里面静悄悄，一觉醒来精神好。
3、睡觉歌
咪咪睡觉静悄悄，不说话来不吵闹。
我学咪咪来睡觉，老师夸我好宝宝。
4、起床穿衣歌
抓领子，盖房子。
小老鼠，出洞子。
吱扭吱扭上房子。
5、穿衣歌
小胳膊，穿袖子，穿好上衣扣扣子。
小脚丫，穿裤子，穿上袜子穿鞋子。
6、穿衣脱衣
我是一个好孩子，自己穿衣穿裤子。
还会穿鞋穿袜子，妈妈伸出大拇指。
7、穿衣服
一件衣服四个洞，宝宝套进大洞洞。
脑袋钻出中洞洞，小手伸出小洞洞。
小纽扣，钻洞洞，一二三，钻出洞。
8、扣纽扣
小纽扣，要扣好。
从下面，往上扣。
一颗颗，要扣牢。
二、课堂常规
1、做游戏
小宝宝，排排队，你前我后都不挤。
我们都是好朋友，跟着老师做游戏。
2、玩具歌
玩具筐，双手端，轻轻放在桌上面。
筐里玩具真叫多，花花绿绿多好看。
你一件，我一件，不争不抢一起玩。
3、爱玩具歌
我的小手真能干，样样玩具我喜爱。
你不争，我不抢，爱护玩具当模范。
4、玩具玩具我爱你
小玩具，我爱你，天天跟我做游戏。
轻轻拿，轻轻放，脏了给你洗一洗。
玩具玩具我爱你，做完游戏放整齐。
5、安静歌
谁安静我安静，谁听话我听话。
小眼睛看老师，小嘴巴不说话，
我们上课了，我们坐好啦！
6、小手拍一拍
小手小手拍一拍，我把小手伸出来。
小手小手拍一拍，我把小手举起来。
小手小手拍一拍，我把小手藏起来。
7、坐坐好
一二拍拍手，三四点点头，
五六伸伸手，七八不讲话，
九十快坐好，小手背背好。
8、端坐歌
坐像一台钟，小膝盖头碰头，
小手小脚做朋友，眼看前方背挺直，
老师表演做得好，快乐学习有劲头。
9、上课歌
小小手，摆摆动；
小小脚，踏起来；
小胸脯，提起来；
一二一，一二一......
10、下课
下课了，要休息，别忘书本要收好。
摆桌椅，保整洁，上厕所，散散步，
有益游戏要多玩，追逐打闹有危险。
你帮我，我帮你，团结友爱要发扬。
三、户外安全常规
1、课间安全歌
遵守秩序出了门，不挤不推不打人，
上下楼梯靠右行，先后有序不争抢，
走廊通道慢慢走，奔跑打闹太危险，
进了教室要文明，不踩桌椅不攀登。
2、走路
走路要学小花猫，脚步轻轻静悄悄。
不要像那小螃蟹，横冲直撞真糟糕。
坐着要学小白鹅，挺起胸膛精神好。
不要像那大龙虾，驼着背儿弯着腰。
3、上下楼梯
小朋友，下楼梯，一个一个别着急，
你不推，我不挤，开开心心做游戏。
小朋友，上楼梯，一个一个别着急，
你不推，我不挤，高高兴兴回班里。
4、懂礼貌
好孩子，懂礼貌，文明用语记心头。
见面互问 早 好 ，告别 再见 把手招，
需要帮助 请 出口， 谢谢 常常挂在口。
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