[尊重幼儿、理解幼儿、善待幼儿]尊重幼儿、理解幼儿、善待幼儿——浅谈幼儿园的心理虐待问题 张家口市第二幼儿园 张英杰 热爱幼儿、尊重幼儿是幼儿教师职业道德的核心，是评价和检验幼儿教师职业道德水准的...+阅读
准备好了吗，马上开始
这里介绍了一些简单常用的手势，你可以尝试从这些手势开始。对于下面列出的手势，你可以根据你和孩子的实际情况作出调整，重点是与孩子交流，所以不用拘泥于细节。坚持下去，直到双方都能掌握并能流利地表达自己的想法时，这项工程就算胜利结束了。另外，要提醒你注意的是：通常在你明白每一个手势之前，小家伙就已经开始创造属于他自己的原创手语了！所以，不要忽略理解宝宝自己手势的意思。
需要注意：
学习手语并不是宝宝学习交流的必经途径。也有一些专家认为，学手语也许会对宝宝学习口语产生一定的影响，毕竟如果宝宝习惯了用手语表达，口语有时候就会变得不那么重要了。
要 手指反复聚拢碰撞到一起。使用场合：还想喝水，还要吃东西，还要多摇一会儿等。
没 了 屈臂放于胸前，手掌朝下，从上到下挥动。使用场合：冰激淋吃完了，盒子空了等。
吃 / 饿 了 用食指轻触嘴巴。
喝 / 渴 了 拇指抬起，其余四指微屈形成奶瓶的形状，然后做出“喝”的动作。
热 不停地吹气，就像你把水吹凉时所做的动作一样。
冷 加紧双臂，紧贴身体两侧。
牛 奶 反复握紧、张开拳头，就像牧民挤奶的动作一样。
饮 料 攥起双拳，一上一下放好，然后反复旋动。
疼 痛 用食指画出疼痛的区域，做疼痛表情。
停 五指并拢，手掌朝前推出。
安 静 用食指指向嘴巴(但不接触)，然后发出“嘘”的声音。
吵 死 了 双拳微微攥起，贴于耳侧。
换 尿 布 轻拍自己的臀部。
洗 澡 双手摩擦自己的身体。
刷 牙 露出门牙，食指平伸做出刷牙动作。
电 话 做出“六”的手势，然后放在耳边不动。
星 星 手指放松，然后反复晃动手腕，做出星星闪烁的样子。
月亮/灯光 平伸手臂指向天空，然后反复晃动手腕。
书 用两只手掌做出翻开、合上书本的动作。
睡 觉 双手合十放在头部左侧，然后将头靠向手掌，做出睡觉的样子。
狗 把舌头伸出然后做出小狗喘气的动作。
猫 用食指在胸前画圈
马 双手攥拳置于胸前并上下摆动，做出骑马的样子。
鸟 双臂展开上下挥动，做出挥动翅膀的样子。
鱼 反复张开、闭合嘴巴，并发出“bo bo”的声音，像鱼在水中吐气泡。
兔 子 伸出两指放在头顶，然后反复弯曲、伸直手指。<<<123>>>
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