[孩子出门不说话社交有障碍]从孩子出生那一刻开始，父母就肩负起新的使命——究竟应该如何来培养孩子？什么才是正确的学能发展方式？ 日前，应中华医学会儿科分会和惠氏公司的邀请，美国儿童学能专家梅尔·列文...+阅读
0～3岁早教指导实例：障碍钻爬活动目标通过设置爬行隧道等障碍物，促进宝宝爬行能力的发展。活动中要求宝宝能够四肢协调、腹部离地，穿越不同的障碍物向前爬行。活动对象共有8名10～12个月的宝宝参与本次活动，每位宝宝由一位家长陪同。8名宝宝中，有2名宝宝还没有学会向前爬行，只能腹部贴地趴在地上，原地打转；2名宝宝能够向前爬，但动作还不够协调；有4名宝宝能够非常协调地爬行，但没有尝试过跨越障碍爬行。活动材料本次活动投放了3种不同的促进爬行的材料：1．海绵软包拱架海绵软包拱架拱高40厘米，适合四肢不能支撑或腹部不能离地，没有学会主动向前爬行的宝宝。2．网状钻爬隧道网状钻爬隧道适合已经学会平地爬行、但动作不够协调的宝宝。3．海绵软包组合海绵软包组合包括小台阶、斜坡、钻筒
，适合已经能够腹部离地、四肢支撑，能熟练、协调地向前爬行的宝宝。活动过程活动开始前，指导教师向家长介绍爬行对宝宝的重要性： 爬 不仅能扩大宝宝的视野范围和活动范围，还能拓展宝宝获取信息的渠道： 爬 对宝宝逻辑思维的发展有很大帮助，还能促进宝宝四肢协调动作的发展。接下来，指导教师还向家长介绍了宝宝正确的爬行姿势：宝宝爬行时头、颈抬起来，腹部离地，用四肢支撑身体，非常协调地向前爬行。游戏过程中，指导教师分别将不同颜色的皮球、乒乓球、海洋球等放在钻爬隧道里，有几个宝宝乌上迫不及待地钻了进去，开始爬起来。情景1：雯雯一眼就看到了小台阶顶上的几个球，他将身体挨着台阶，开始一步一步往上爬，他先用膝盖顶着上级台阶，然后双手往前，最终爬上了最高的台阶。站在一边的妈妈感到很吃惊，她从来没看到过儿子爬得这么好。指导教师此时提醒妈妈，在家中可以利用被子、枕头等作为障碍物，还可以让宝宝在父母身上爬行
，既锻炼宝宝的协调能力，又增进了亲子感情。情景2：豆豆看到钻爬隧道里的球，尝试伸手去拿，结果圆形的隧道左右晃动起来，吓了他一跳。指导教师此时告知家长： 开始的时候帮助他扶着隧道，并用语言鼓励他爬进去。 妈妈随即在外面引导起来，在妈妈的鼓励下，豆豆终于将头伸了进去，想伸手去抓妈妈，结果隧道又晃动了起来，让他摔了一跤。妈妈想伸手去扶，指导教师告诉她： 可以让孩子自己爬起来。 在指导教师和妈妈的共同鼓励下，豆豆自己爬了起来，继续朝前爬，顺利拿到了球。情景3：小宝还不会向前爬行，一让他趴在地上就会哭闹，小宝外公非常着急，试图将小宝放在斜坡上，想让他从斜坡上往下爬。指导教师看到后，建议外公让他先趴在海绵软包拱架上
，因为拱架有一定的弧度，小宝趴在上面时，上半身有一定的支撑后，下半身开始动起来，外公及时为他腿部提供支撑，小宝的小脚开始想往前走，看到小宝的进步，外公非常开心。活动反思经过这次活动，家长掌握了更多训练宝宝协调爬行的方法，让爬行变得更有趣。但是，在整个活动过程中，场地略显拥挤，因为钻爬隧道占用了较大的空间，所以下次在进行这样的大动作活动时，人均活动面积应不小于1．5平方米。在材料的提供上，我们发现并不是所有钻爬类玩教具都适合投入到小集体活动中，而且在一次活动中最好不要将可移动和不可移动的钻爬类玩具组合在一起。此外，不可移动的钻爬玩具比较适合宝宝在自主活动时玩耍。
本文地址：https://www.39baobao.com/show/6_80478.html
以上内容来自互联网，请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权，请联系我们，我们会及时处理和回复，谢谢.
以下为关联文档：
出门不爱说话有社交障碍编者按： 从孩子出生那一刻开始，父母就肩负起新的使命——究竟应该如何来培养孩子？什么才是正确的学能发展方式？ 日前，应中华医学会儿科分会和惠氏公司的邀请，美国儿童学能专家梅尔...
小儿音声障碍分类与治疗症状： 一、音色的改变：如声嘶，属声带的变化，鼻音等，属音声共振的变化。 二、音高的变化 ：如音的反复，是指发音时不自主地将头声转成胸声，可发生于多发性硬化症、球麻痹、个别喉乳头...
我的孩子有说话障碍吗杜绝口吃 在3岁以前，父母们会逮到小家伙不计其数的错误，有些是他所特有的，有些则属于每个孩子都会犯的“大路货”。 最为常见的错误包括：混淆词汇，有时会弄得你都不知所云；发音错...
家有视力障碍患儿应注意啥家居环境要注意 “为了弱视和低视力患者的生活质量，家居环境的适合与方便也是重要方面。”吴肇元又说。 他列举了5项应做到的细节。一是把家中易使患者碰伤、摔伤的地方，漆上...
儿童孤独症样障碍名词解释 儿童孤独症样障碍 儿童孤独症样障碍是指与人交往或互动反应质的缺陷、表达能力质的障碍、狭隘而局限的兴趣活动以及反复刻板动作行为为特点的病症，属于广泛性(全面...
情绪障碍可致食欲不振儿童厌食的发生率不低，大约10%～15%的儿童存在着不同程度的食欲差及厌食问题。 引起儿童食欲不振或厌食的因素很多，除了受到食物、疾病和任性等因素的影响之外，精神因素也是不可...
如何早期发现孩子听力障碍在人的感官中，听觉是人类获取外界信息、和外界进行交流的重要途径之一。儿童时代，听觉更是儿童学习语言的必要环节。研究证明，6个月到3岁是儿童语言学习的关键时期，此期间的听力...
依赖性人格障碍家长溺爱孩子所至家长谨慎溺爱孩子，溺爱会让孩子染上依赖性人格障碍。依赖性人格障碍会严重妨碍孩子的发展与成长，请各位家长加以重视。 依赖性人格障碍-家长溺爱孩子所至。家长谨慎溺爱孩子，溺...
注意缺陷多动障碍幼儿现儿童注意缺陷多动障碍（Attention-deficit/hyperactivity disorder，ADHD）是最常见的儿童时期神经发育障碍性疾病，中国精神疾病诊断分类称为儿童多动症，该症以注意障碍、冲动行为、...
