[树叶穿新衣]预设目标： 1.学习自主选择颜色撕贴树叶。 2．能在撕撕贴贴中体验制作树叶的快乐。投放材料： 彩纸、固体胶、剪刀、水彩笔、蜡笔、树叶简笔画。 操作方法： 1.选一个自己喜欢的树叶...+阅读
活动目标：
1．能用牙刷等工具创作喷洒画，表现美丽的秋天。
2．能通过摆放树叶，在合理构图的过程中发挥创造力和想象力。
活动准备：
1．材料准备：各种事先压平整的树叶、泥工棒或钢丝网、牙刷、各色水粉颜料、调色盘、水桶、素描纸若干、音乐《秋天的落叶》。
活动重点：
1．能正确使用工具制作喷洒画。
2．能自己摆放树叶，合理构图。
活动过程：
1．教师取撒落叶，引导幼儿观察树叶飘落的动态。
2．教师演示喷洒画的方法引导幼儿学习。
(1)出示牙刷和泥工棒： 今天我们作画的工具很特别
，猜猜用它们可以怎样作画?
(2)教师边演示边讲述： 先将牙刷刷头上蘸上颜料用左手拿好，对着纸面，刷头略低于牙刷柄。右手拿泥工棒，从刷头向刷尾刮动，牙刷的颜料会喷洒出均匀细密的小点，洒落在纸上，就像飞舞的小精灵。
(3)幼儿模拟使用牙刷和泥工棒练习，感受喷洒的方向和力度。
3．教师引导交代操作要求，幼儿创作。
(1)师： 如果我们将小树叶依照自己喜欢的方式摆在纸上，再用喷洒的方法制作，会出现什么效果呢?让我们来试试吧! (引导幼儿尝试摆放树叶后进行喷洒)
(2)师： 树叶是怎样跳舞的?看看谁的小树叶跳的舞蹈最好看。 (鼓励幼儿选择大小不一的树叶进行拼摆，展现 跳舞 飘落 的意境。)
(3)师： 帮小树叶摆好造型后
，就不能随便移动了，喷洒结束后才能轻轻地移开树叶! (教师巡回指导)
(4)师： 轻轻移开小树叶，看看画纸上留下了什么?你喜欢这样的图画吗?
4．欣赏与评价。
(1)将幼儿的作品组合成一张大的图画，请幼儿欣赏。
(2)鼓励幼儿找到自己的喷洒作品，介绍给自己的朋友。
(3)表扬大胆运用几种色彩喷洒的幼儿。
(4)教师和幼儿听着歌曲和小树叶一起跳舞。
活动延伸：
1．引导幼儿用其他材料进行喷洒，如花瓣、剪好的各种形状等。
2．创编儿歌：风儿风儿吹吹，树叶树叶飞飞，请你请你停停，飘落纸上真美。
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