[畅想主题背景下的环境创设——学习《幼儿园建构式课程]我园使用《幼儿园建构式课程》也已有几个年头了，可还是对它有着些许的迷茫。在本月的教研活动 学习《建构式课程》的 序 等中，我对建构课程有了更深的了解。更深刻的明白了建...+阅读
新学期开始之后，我们又要对教室的环境进行重新整理，重新设计，并且重新布置。这几日，我们规划布置了幼儿作品栏。
我们将彩色纸裁成长条，在彩色纸上用花模工具刻出空心的花，这样做成一条条二方连续的花边。用这些花边围出作品栏的方框，每个孩子一个方框，以便他们贴上自己每次完成的作品。
方框做好之后，我们要对作品蓝进行装饰，没有装饰的方框显得有点单调。我们在作品栏的题头上写上： 我是小画家 ，在题头和题尾教师自己做一些有艺术性的作品，这样显得有品位，而且感觉更有艺术性，也体现了这是一个艺术方面的题材。
接下来，我们还要对方框进行设计，做成电影胶片的样子，显得更加活泼而不死板。再对每个孩子的方框贴上标签
，写上他们的学号，这样他下次贴的时候马上就能找到，也便于家长欣赏。
做学号标签的时候，我们用了与花边对比明显的颜色、为了突出标签，我们用黄色的彩纸用花模刻出花朵图案，然后贴在黑色的小圆形的纸上，这样标签很明显，也很好看，在这个标签上写上孩子的学号，看上去很清楚，也很整齐。
最后，我们在方框边上再贴上花模刻下来的小花朵，随意的，没有规律的，散点式地点缀旁边，显得很自然也很轻松。到此为止，我们的布置差不多接近完工。
孩子的作品很稚气，很本色，但是通过我们的打扮，经过我们的布置，现在显得每一张画就是一幅成品的作品，这样的布置很耐看，也很漂亮。
本文地址：https://www.39baobao.com/show/6_81529.html
以上内容来自互联网，请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权，请联系我们，我们会及时处理和回复，谢谢.
以下为关联文档：
孩子不适应新环境，家长沟通的技巧我的两个孩子都很内向、胆小、两年前老大上幼儿园曾哭闹了 一、两个月，如今老二又将上幼儿园，我实在害怕老二会跟老大一样哭闹，不知如何和老二沟通，才能减轻那种离别的痛苦。 一...
做环境的主人——我班环境的二次创设班级是孩子们生活的摇篮，每年的9月，老师们都忙碌着为孩子们创设温馨、干净、安全、便于老师和孩子们共同生活并能培养孩子各种能力的活动场所。班级环境的创设对孩子们的成长...
让幼儿成为环境创设的主体让幼儿成为环境创设的主体 作者简介：王桂忠 、教龄：17年、职务：教师、职称：小教一级、 单位：兴化市机关幼儿园 内容摘要：环境是幼儿进行生活学习的重要教育资源，教师在环境创设中要...
环境创设彰显师生互动智慧为了进一步深入 环境育人 的理念，丰富幼儿园的教育内涵，我园学期初就制定了班级环境评比活动。 9月，幼儿园就将评比活动的相关要求做了布置：是否与教育主题相结合；在内容上，幼儿的...
乡土．生活——幼儿园环境创设的点滴感受我们围绕主题教学活动，坚持 低成本、高质量 的教育理念，充分发挥生活中的自然物和废旧物的价值，变废为宝、一物多用，创设出丰富、适宜、互动的教育环境，尤其在主题墙面、活动区域...
怎样让孩子融入新的生活环境怎样让孩子适应环境，比如说搬家，上幼儿园，还有转幼儿园 其实孩子的适应能力是极强的，但是孩子又是极其聪明的。他在适应环境的时候，他有很多的参照系统，取决于家长的表现。 凡是在...
试析幼儿园环境的创设与利用摘要：环境是幼儿教育的重要资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进有的发展。我们要根据《纲要》的精神来创设幼儿喜欢的教育环境，促使幼儿积极地与环境产生交互作用，从而获得主...
遵循原则创设良好班级环境认真倾听了刘老师关于《幼儿园环境创设与利用》的讲座，让我对幼儿园公共环境创设、班级环境创设、户外环境创设的内容与要求有了较为明确的认识。正如《纲要》中所说： 环境是...
幼儿园主题墙—课程与班级环境创设的有机融合寿光市寒桥社区幼儿园 董爱葵幼儿园环境创设是教育教学工作中一个重要的组成部分。前几年，老师们还没意识到环境创设对幼儿教育的重要性，还没能将班级环境创设与课程之间建立...
