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作者（来源）：田林六幼 葛宗华 活动名称：跳舞的秋叶娃娃 活动目标：
1、学习用棉签均匀地涂色，大胆地画线条，体验美术活动的乐趣。
2、发挥想象，在创作过程中感受季节的变化。
活动准备：
1、各色水粉颜料，彩色蜡笔，棉签，抹布。
2、对秋天的落叶有初步的认识。
活动过程：
一、谈论已有的经验
1、这二天，你们在上幼儿园的路上，发现梧桐树上的树叶有什么变化？这是什么原因呢？（由幼儿按个人的经验来说）
２、幼儿想象：飘落的树叶都到哪里去了？去做什么？
二、观察想象
１、教师： 美丽的秋天到了
，枫叶渐渐变红了，梧桐树叶，银杏树叶纷纷换上了黄色的衣裳。秋叶叶离开了妈妈，飘啊飘，来到了大地中间（老师示范画树叶）。秋叶叶在大地上跳起了舞蹈，一会跳到这边，一会跳到上边，转下来在地上打了个滚，来到了大地中间，他转呀跳呀，从上跳到下，从左跳到右。不一会，整个大地就铺满了它黑黑的脚印 （老师示范画线条）。
２、（出示红棉签）教师： 红色娃娃来了，它说，这儿真好，我要给它铺上红地毯。红色娃娃高高兴兴地绕着秋叶娃娃的舞步走了一圈，挥起了小刷子，顺着一个方向慢慢地、均匀地铺起地毯来，是顺着一个方向铺的哦。铺得很均匀，铺得满满的，一会儿地毯铺好了。红颜色娃娃看看那儿，它会说什么？
对！我也给这儿铺上红地毯。红色娃娃该怎样铺地毯呢？（先绕着舞步走一圈，然后再顺着一个方向均匀地涂满）红颜色娃娃满意地离开了
３、（出示绿棉签娃娃） 瞧，谁来了？绿色娃娃想请一个小朋友和它一起给大地铺上绿地毯。哪个小朋友愿意来试一试？（请一名幼儿来操作）
４、颜色娃娃想给大地都铺上美丽的地毯
，我们小朋友和秋叶娃娃，颜色娃娃一起来铺好吗？
三、幼儿操作，想象表现
1、幼儿想象，你是一片什么树上的秋叶，要飘到哪里去？
２、小树叶跳舞的时候，它的舞步要铺满整个大地。
３、铺地毯的时候，颜色娃娃要先 ，再 ，颜色要铺满整个大地。
４、要注意，同一种颜色的地毯不要铺在一起，各种不同颜色的地毯 铺在一起才好看。
５、幼儿操作，老师巡回指导
四、交流分享
1、欣赏幼儿的作品。
２、树叶娃娃在七彩的地毯上跳起了优美的舞蹈，你们看了这些画，心里觉得怎么样？美在什么地方？
３、谁来说说你的颜色娃娃是怎么给大地铺地毯的？
４、教师小结：我觉得你们的作品都很棒！你们给秋叶宝宝铺的地毯看上去心里感觉暖洋洋的
，颜色配的很漂亮，运用了大大小小的色块，线条也很流畅，真像秋叶娃娃优美的舞步，给我们的感觉非常美，非常漂亮！
五、活动延伸
１、老师把这些好看的颜色放到区域活动里，你们也可以去玩玩，让秋叶娃娃飘到更美的地方好吗？
２、 秋天真是个美丽的季节，大地铺上了五颜六色的地毯。等一会散步的时候，我们一起到幼儿园里再去找找看，秋天还有哪些漂亮的颜色，好吗？
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