[幼儿园大班数学活动《蜘蛛和糖果店》——课后反思]《蜘蛛和糖果店》这节课通过故事让幼儿初步了解有关概率和统计之间的关系。概率是依据自己收集的材料推测未来，概率其实就是生活中可能性的大小，故事中的蜘蛛经过统计得知咪咪...+阅读
预设目标： 1.感知 一一对应 ，比较两组糖果的数量。 2.增加幼儿对数学游戏的兴趣。投放材料：小筐里放3根棒棒糖、3颗巧克力糖；男孩女孩图片各一。
操作方法：
1.将小兔、小老虎的玩偶分上下两排摆放，从小筐里拿出一根棒棒糖放在小兔右边，再拿出一颗巧克力糖摆放在小熊右边。
2.如此反复，每次均要求上下一一对应排列，并指着两种糖说： 1根棒棒糖、1颗巧克力；1根棒棒糖、1颗巧克力糖 棒棒糖和巧克力一样多。
3.选择软硬不同、大小不同、颜色图案不同的两组糖进行一一对应练习。
观察要点：
1.幼儿能否将棒棒糖和巧克力糖一一对应排列。
2.幼儿能否用语言正确描述，如 棒棒糖和巧克力糖一样多 。
3.投入不同的不同组的糖进行练习
，幼儿操作时能否正确操作。
指导策略：
1.层次一：教师参与到活动中，进行提问，引导幼儿比较表述，培养幼儿思维的灵活性。
2.层次二：引导幼儿用正确语言进行表述。
3.层次三：幼儿能用软硬、大小、颜色图案不同的两组图进行一一对应练习。
观察记录：
诗繆属于能力比较强的幼儿，第一次诗繆给小兔分的是巧克力，小熊分的是棒棒糖，边分诗繆能很清楚的表述： 小兔一颗巧克力，小熊一颗棒棒糖；小兔一颗巧克力，小熊一颗棒棒糖。 分完后，诗繆又开始分不同大小的糖果： 小兔一颗小糖果，小熊一颗大糖果；小兔一颗小糖果，小熊一颗大糖果。 分完后诗繆又开始分： 小兔一颗软糖，小熊一颗硬糖；小兔一颗软糖，小熊一颗硬糖。 整个游戏诗繆玩的不亦乐乎，完成的也相当顺利。
行为分析：
在玩糖果对对碰的时候
，诗繆玩的很顺利，可是一旁的俊豪就不那么顺利了，玩了几次后航航的兴致也不浓了无精打采的。于是我让诗繆和俊豪一起玩这样不仅能让能力强的诗繆带能力弱的俊豪，还能让他们体验共同游戏的快乐。
跟进调整：
除了糖果还可以增加一些教室里幼儿常接触到的比如积木、笔、书本等等让幼儿进行一一对应的游戏。
本文地址：https://www.39baobao.com/show/6_82121.html
以上内容来自互联网，请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权，请联系我们，我们会及时处理和回复，谢谢.
以下为关联文档：
托班幼儿教育随笔糖果小头花我们托班的小宝宝们也非常的爱美。两岁多点的小女孩都留起了长发。有一个小美女叫茹茹，她妈妈每天都把她打扮得花枝招展，而且头上的小辫也是扎的五花八门，各式各样的头花美丽极...
幼儿园中班综合活动《糖果宝宝》含课件设计意图： 如果说每个人都有一个情结，爱车的有爱车情结，工作狂有工作情结，购物狂有品牌情结，那我想，在孩子们的世界里，他们都有一个甜蜜的情结，那就是——糖果情结。甜甜...
幼儿园中班数学教案《彩虹糖果屋》活动目标： 1、结合生活经验，运用各种感官感知5以内的数量,提高幼儿点数、计数、匹配等数学操作能力。 2、训练幼儿思维的正确性、敏捷性，体验数学活动的乐趣。 3、锻炼幼儿手指...
猜糖果9. 猜糖果 目 的 培养宝宝的观察力及空间思维能力。 准 备 两只碗，一颗糖，字卡“糖”。 智慧妈妈教你玩 (1) 妈妈与宝宝面对面坐着，糖放在桌上，让宝宝看到。 (2) 妈妈当着宝宝的...
一颗名叫“挫折”的糖果现在的孩子遇到一点儿困难，有时就会沮丧、想不开，采取一些极端的行为，如离家出走甚至自杀等。于是，人们开始重视对“太顺”的孩子进行一些“挫折教育”，帮助孩子树立自信，无论顺境...
以糖果为契机，带孩子们进行一个甜蜜的探索作者：张佳佳 ，糖果是小班孩子的最爱，也是日常生活中随处可见、经常吃到的食品。现在的糖果包装精美，孩子们喜欢看、喜欢吃，并对各种糖果的形状、味道等充满好奇和探索的欲望。因...
糖果爸爸活动目标 1．尝试用报纸包废旧纸盒包出大糖果，并进行水粉装饰。 2．学习使用水粉笔，能大胆使用颜料在大糖果上涂色装饰。 3．初步养成良好的操作习惯，体验制作大糖果的乐趣。 活动准...
《超级糖果屋》教学反思本月的主题是《甜甜蜜蜜》，由于我们课前出了通知，因此很多孩子都从家里带来了好多好多的糖果。第一个活动是《超级糖果屋》，超级糖果屋的目标是让幼儿观察、了解糖果的形状，知道...
糖果在哪里活动目标：1.通过寻糖活动体验找到糖和没找到糖后不同的心情，并能简单记录。2.愿意分享表达自己的情绪，体验分享和被分享后的心情。活动准备：糖果（数量少于幼儿人数）；《糖果在哪里》...
