[小班教案科学奇妙的尾巴以及教案雪反思]一、设计意图 在新《纲要》的思路理念指导下，针对本教材的主导思想与整合的理念，依据小班幼儿年龄小、好动、好奇等特点，我们选择了主题“可爱的动物”中《尾巴妙用多》这一活...+阅读
英文活动圣诞快乐
目标： 1、在生活和游戏情景中初步体验集体圣诞节的欢乐气氛。
2、大胆开口说英文单词（Christmas cap lamp等）和简单的句型（I want ***）。
3、能积极想象与大胆表达自己的意见。
准备：1、物质准备：圣诞树、大红布袋、抽奖单、小礼品若干，音乐《we wish you a merry Christmas》、《hello》和《silent night》；
2、经验准备：幼儿已初步了解和熟悉与圣诞有关的物品和相关西方文化。
过程：1.greeting and warming up 《hello》（问候与热身运动）
师：Good morning, boys and girls. How are you today? Lets say hello t o each other..
2.review some words (bell, ball, Santa Claus) and learn the new words : Christmas cap and lamp.（复习与圣诞有关的单词并且学习新单词圣诞帽和灯。）
(1)Game 1:feel the magic bag （游戏1：神奇的口袋）
师：Look, what s this? Who wants to try? Feel it!
营造圣诞的欢乐气氛，重点进行Christmas和P的发音练习。
(2)Game 2:pass around （游戏2：传话游戏）
师：Now lets say it one by one. Ready? Go!
Game 3: lower and higher （游戏3：高低游戏）
师：Well done. Now lower please, and then higher. Understand? Start!
重点注意引导幼儿的倾听能力的培养和关键音节PKR的发音练习。
3.reviw the sentences : I want ***, We need ***
(1)Game 4:hang up the presents----what do we need ？（挂礼物）
师：Here are many presents for you. Do you want it?
What do you need?
引导幼儿在选择礼物和挂礼物的同时说出该礼物的英语正确发音。
(2)Game 5:tell Santa Claus----what do you want ？（配音乐，许愿）
师：Now make wish.
在优美的圣诞音乐中，轻轻的用英语许下自己的愿望。I want ***
4.Game 6: draw lots （抽奖）
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在宣布抽奖号码的时候，引导幼儿体验收到圣诞礼物的快乐，并运用与同伴交流自己的礼物。
5. sing a song we wish you a merry Christmas ends up
（歌曲《圣诞快乐》结束活动）
师：We re very happy today. Lets sing a song.。
分析： 1、而孩子们最感兴趣的就是戴圣诞帽、送圣诞礼物，见圣诞老人，而那首悠扬的平安夜之歌更赢得了孩子们的喜欢。本周起我班开始启动圣诞活动的环境布置，幼儿对圣诞的期盼已经是十分热切。
2、顺应孩子的需要，我设计了圣诞快乐这个英文活动，并且在活动中结合圣诞穿插游戏、歌曲、生活（挂圣诞礼品、抽奖），创设一个生活化的自然宽松的情境，让幼儿在说说、做做、玩玩、想想、唱唱中快乐的学习英文，学习他们喜欢的圣诞英文。
3、本月的圣诞活动将作为本次活动的延伸活动，幼儿的需要与兴趣将得到继续满足。
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