[对幼儿自信心不足的分析与对策]自信心作为一种重要的社会性心理品质，是幼儿良好的心理素质和健康个性的重要组成部分，是对幼儿的身体健康和谐发展具有促进作用。我国颁布的《幼儿工作规程》，明确地把培养幼儿...+阅读
本学期研发中心主要的调研任务是进行课程的研究，我们组织教科研团队在
五、六月份的时候集中对各个班级进行半日活动现场调研，包括 融合性主题活动 版块的小六班、中四班、大八班， 拓展性户外活动 版块的小一班、大一班、大三班、中一班、中五班， 开放性区域活动 版块的中二班、大六班、中三班等等，通过现场活动的实地观摩以及后期的会诊式评课，我们还是直击到了目前课程实施中存在的缺点和不足，主要包含以下几点：
（1）半日活动组织中的课程整体意识
阳光课程以 开放、包容 为主要核心理念，教师首先需要对开放和包容的几大要素了然于胸；其次，需要重视项目活动中的课程脉络，课程展示应是课程研究中的一个节点，阳光课程必须能察觉每位幼儿的需要，并提供充分选择的机会和条件，把握幼儿现有水平和经验的发展序列；最后便是要突破教学和游戏的界限，教师课程的驾驭能力有待增强，不能只是单纯追求某一环节的效果，而忽略整体的设计，在收与放之间需要处理得十分从容。
（2）每一环节设计中的课程目标意识
教师需要把握每一环节的核心经验，对每一个环节应该需要达到的价值做好心中有数，并合理地规划环境、提供材料。
（3）提高教师的课程设计能力和课程实施能力
通过一个阶段课程展示的教研会诊和经验总结，还需要继续帮助老师明晰阳光课程核心理念，和老师一起再一次梳理项目活动的核心价值，在课程实施过程中强调课程实施中每一细节的扎实落实，并采用多种途径时刻了解每一个项目活动在实施过程中的进程和具体状况，对老师进行及时指导。
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我们中国的孩子缺点什么人说我们中国的孩子太幸福了，也有人说我们中国的孩子太辛苦了，但他们什么都不缺。我认为人人说的都对，只是没有完全说对，其实我们中国的孩子最缺的是人生的价值观和方法，您说不是...
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透过不足展望未来——记幼儿园中大班测查有感对于这次的幼儿发展水平测试由我们班主任和年级组长共同来完成的，我们托小班年级组测查的是中大班年级组的，我们一共有4个人，所以我们就按照领域来进行测查的。金测查的是健康...
