[一名真正合格的幼儿园老师要具备爱意与责任]现实告诉我们，目前 幼师 行业急需一批高素质、有责任心、有爱心的人来充实。所以，首先你必须得有 德 ，其次要有 才 ，同时身体健康无明显缺陷，最好是心慈又貌美！一个孩子能否成才，能...+阅读
要对孩子有责任。以前在学校里老师经常给我们这些以后要成为幼儿教师的学生一句话。 那是我还不能理解那就话的真正意思。
如今我已是从事幼儿教育两年的以为教师。我深感老师说的那句话：“要对孩子负责。”记得刚进幼儿园的第一个学期，我带的是一个托班。见到一个个哭的稀里哗啦的孩子，那时的我手足无措，不知道该从哪里下手？正当我发愁的时候，一位妈妈把他的小宝贝交到我的手上， 那是时候我感觉我手上抱的不只是一个孩子。其实是幼儿父母放心把孩子交给我的那份心。 我要做到对全部孩子负责人。 父母把孩子交给我，交出的是他们的信任。所以那时候我把那份信任转化为了对他们孩子的责任。尽心尽力把他们的孩子当做自己的孩子一样。托班的小朋友更需要老师的无微照顾。认真做好你每一节课的准备，为幼儿创造优良的课。即使跟家长反映幼儿的在园表现，不管是幼儿的缺点还是优点，都要及时跟家长交流，更好的促进幼儿的身心发展。
在以后的教育生涯当中，我也会抱着家长对我的信任。感恩的心，教育我们祖国的花朵
幼儿老师的责任到底是什么？教导幼儿养成好的修养？还是知识
幼儿园——其实以前就是“托儿所”，说白了就是叫你帮他看着孩子。
现在随着社会进步、人们的要求越来越高，现在的幼儿园不仅仅是看孩子，而是在看好孩子的同时，还要学文化，提高各方面知识，再加上幼儿园之间相互竞争、攀比，各家都搞出一些名堂和特色，这家教英语，那家教音乐，等等···
其实，我们结合实际，正确的理解，幼儿园应该是学前辅导班。
幼儿在这里不但可以得到安全、妥善的看管，老师们还可以教他们怎样交朋友，怎样开展活动，什么叫纪律，什么叫课堂，怎么拿笔啊，怎么写字，唱歌啊，跳舞啊，排队，做操，甚至简单的字、画、手工等等一些基本动作和知识，为上学做好各种准备。
就幼儿园来讲，以上知识应该足够学前教育，没有必要再去无止境的扩充，这样一、给孩子增加压力；二、给家长增加经济负担；三、给幼儿园带来难度。
我认为过于求全可能就是劳命伤财！
如何让培养幼儿教师责任心
1.加强管理，健全责任管理制度，全面增强制度保障性。教师，既是传到授业解惑者，肩负着培养祖国下一代的重任，要忠实地履行职责才不负“人类灵魂的工程师”这一光荣称号，同时教师也是一个个生命个体，也有物质的和精神的最基本的需要，也有被重视被关爱的需求。对教师的管理就和好的教官训练士兵一样，恩威并重，赏罚分明，关爱有加。管理者要用一双慧眼既能及时看到教师取得的成绩或者点滴的进步，及时予以表扬或奖励，又要善于发现教师的缺点和错误，及时纠正或严厉批评甚至处罚。老师有困难，领导予以诚恳的关心和帮助，让老师感受到组织的关怀和温暖，感激之下，工作自然加倍努力。做到有功必奖，有错必纠，有难必帮，公平公正。俗话说，“人无龙头纸笔拴”。
这就需要健全责任管理制度，用科学的系统的管理制度作保障，全面提升教师的工作责任心。二.，加强教育，增强责任意识，不断提升工作自觉性。大禹治水“三过家门而不入”，诸葛任事“鞠躬尽瘁，死而后已”；范仲淹挥写“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，文天祥高歌“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。不怕牺牲、尽忠职守、责在人先，是志士仁人相传的思想标杆，是后世子孙生生不息的精神动力，也是为人师者对学生对社会对国家负责的典范。学校要充分利用这些古人忧国忧民的强烈责任心和当代优秀教师以及身边的骨干教师的先进事迹对教师们进行潜移默化的教育影响，重视中小学教师职业道德规范以及师德培训加强对所有教师的责任意识教育，有意识的加以正面引导，促进教师不断提升工作自觉性。
三.加大业务培训力度，强化责任履行能力，持续提高工作水平。随着社会的不断进步和现代教育科研的飞速发展，教师过去掌握的知识技能已远远不能适应新的日新月异的教育发展形势的需要，而不少教师往往自满于自身的一点文化知识和教育技能，为曾经的教学业绩沾沾自喜，而满足于现状；或者被现实的花花世界和层出不穷的教育科技新产品弄得晕头转向，无所适从，干脆倚老卖老，破罐子破摔，不求上进，渐渐丧失自信心、进取心和责任心。因而，教师的再教育再学习再培训显得尤为重要，通过不同形式的培训学习，让老师们看到外面精彩的世界，同时看到自身的不足，体会到不断学习不断更新知识的重要性，进而重拾信心，再鼓干劲，不断增强责任心，不断提高工作水平。...
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