[幼儿园中班创意公开课中班创意美术公开课教案]《神奇的海底世界》这篇公开课教案是讲的绚丽多彩的海底世界，在这个地方，生活着很多很多奇奇怪怪有可爱呆萌的小鱼儿们，这里是一个神秘的国度，是这些小鱼儿们的家园。幼儿园中班...+阅读
活动内容：英语：短语Comb hair Wash hands
活动目标：1在游戏中激发学习的兴趣！
2理解含义，掌握正确发音。
活动准备：魔术袋，图片！录音
活动过程：
1表演魔术
教师扮演魔术师！伴随着动感的音乐还有时尚的魔术表演！变出学习内容，板书到黑板上！
2直接教授
可以用大小声！图片高了声音就高图片低了声音就低！在练习时从整体到部分再到单个，在整体练习时可以用大小声，在部分练习时用高低声，逐个练习时可以用拍卡片说短语等亲亲卡片碰碰卡片等！
3游戏。抽卡片！冰山一角！拍卡片！闪卡！等！
4卡片回家！再用魔术把卡片变回去！变的时候孩子们要说bye bye !
魔术到可以用档案袋，外边从中间部分再粘一层里边分卡片用，再用一整块即时贴整个贴住黑色最好！再用镭射纸装饰一下，很漂亮的！放射状！黄色红色兰色！我试过效果很好！希望帮到你！
幼儿园中班英语教案学习1320
一、英语问候： Hello! boys and girls hello! miss sun 师幼共同唱
二、复习单词 今天老师给小朋友变个魔术，小朋友要认真看哦。Look Whats this ? Its face 师：Yes :I am face ,nice to see you 幼：Nice to see you too 师：Very good face上有什么呢？Who want to help me？ 幼：眼睛、鼻子、嘴巴 师：那让我们用英语数数看face上有几个器官吧 幼：one two three
三、学习五官单词 师：Whats this？ 幼：嘴巴 师：oh,this is mouth follow me＂mouth＂ 类似学习nose \ear\ear 师：小朋友学的可真快鼓励鼓励自己 幼：Good good verygood
四、游戏比赛记忆单词 师：小娃娃哭了 小朋友来看看发生了什么事情（拿出没有五官的娃娃脸）哦原来呀娃娃的五官丢了怎么办呀？幼儿积极讨论想办法 我们都是一些有爱心的小朋友，那我们一起来帮助娃娃找到五官，让她成为一个漂亮的娃娃好不好啊（老师讲解游戏玩法和规则，要求幼儿到教室的各个角落找器官，找到器官用英语说出名字，然后在到其他小朋友那找到另外的器官在准备的没有五官的娃娃脸纸上组合一张完整的脸。
看看哪组组合的最快，优胜组奖励笑脸娃娃粘贴一枚）
四、游戏指一指活动 师：小朋友，娃娃脸真漂亮，他们要回家了，先和他们说再见吧 幼：Goodbey 师：下面老师要和小朋友做个游戏游戏的名字叫 touch touch 老师找到一名能力强的幼儿配合示范游戏（教师用手轻轻拍幼儿的手，一边说touch touch nose 幼儿赶快用另一只手指在鼻子上，要求能够听到后，快速指出相应的五官）幼儿学会后自由找到好朋友玩这个游戏教师鼓励帮助交往能力差的幼儿找到好朋友。
在欢乐的touch touch 中结束活动
求一篇幼儿园中班英语教案
中班英语教案：Merry Christmas
圣诞节快到了，幼儿园开始了圣诞环境布置，充满了圣诞气息。在活动上，也专门为幼儿设计了圣诞节英语活动方案，让幼儿感受戴圣诞帽、送圣诞礼物、见圣诞老人，体验圣诞的快乐气氛。
活动目标：
1、在生活和游戏情景中初步体验集体圣诞节的欢乐气氛。
2、大胆开口说英文单词（Christmas cap \lamp等）和简单的句型（I want ***）。
3、能积极想象与大胆表达自己的意见。
活动准备：
1、物质预备：圣诞树、大红布袋、抽奖单、小礼品若干，音乐《we wish you a merry Christmas》、《hello》和《silent night》；
2、经验预备：幼儿已初步了解和熟悉与圣诞有关的物品和相关西方文化。
活动过程：
1、greeting and warming up 《hello》（问候与热身运动）
师：Good morning, boys and girls. How are you today? Let%26#8217;s say hello t o each other..
2、review some words (bell, ball, Santa Claus) and learn the new words : Christmas cap and lamp.（复习与圣诞有关的单词并且学习新单词-圣诞帽和灯。）
(1)Game 1:feel the magic bag （游戏1：神奇的口袋）
师：Look, what is this? Who want's to try? Feel it!
营造圣诞的欢乐气氛，重点进行“Christmas”和“P”的发音练习。
(2)Game 2:pass around （游戏2：传话游戏）
师：Now let's say it one by one. Ready? Go!
Game 3: lower and higher （游戏3：高低游戏）
师：Well done. Now lower please, and then higher. Understand? Start!
重点注重引导幼儿的倾听能力的培养和要害音节“P”“KR”的发音练习。
3、reviw the sentences : I want ***, We need ***
(1)Game 4:hang up the presents----what do we need ？（挂礼物）
师：Here are many presents for you. Do you want it? What do you need?
引导幼儿在选择礼物和挂礼物的同时说出该礼物的英语正确发音。
(2)Game 5:tell Santa Claus----what do you want ？（配音乐，许愿）
师：Now make wish.
在美丽的圣诞音乐中，轻轻的用英语许下自己的愿望。“I want ***”
4、Game 6: draw lots （抽奖）
在公布抽奖号码的时候，引导幼儿体验收到圣诞礼物的快乐，并运用与同伴交流自己的礼物。
5、sing a song “we wish you a merry Christmas” ends up（歌曲《圣诞快乐》结束活动）
师：We are very happy today. Let's sing a song。
活动分析：
1、孩子们最感爱好的就是戴圣诞帽、送圣诞礼物，见圣诞老人，而那首悠扬的平安夜之歌更赢得了孩子们的喜欢。本周起我班开始启动圣诞活动的环境布置，幼儿对圣诞的期盼已经是十分热切。
2、顺应孩子的需要，我设计了“圣诞快乐”这个英文活动，并且在活动中结合圣诞穿插游戏、歌曲、生活（挂圣诞礼品、抽奖），创设一个生活化的自然宽松的情境，让幼儿在说说、做做、玩玩、想想、唱唱中快乐的学习英文，学习他们喜欢的圣诞英文。
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