[浅谈幼儿良好行为习惯培养]幼儿园里随时都有偶然的事情发生，在日常教学活动中，我们经常会看到这样的事情：两个孩子为抢一个玩具而争吵；几个孩子为谁先滑滑梯而各不相让。放学时我们经常会看到孩子顺手将书...+阅读
受家庭环境和传统教育因素的影响，很多女孩仅有一些固定而有限的朋友圈子，这对女孩未来的成长和交往是不利的。很多家长会错误地认为女孩朋友越多就越容易分散学习精力，从而限制女孩交朋友，同时也把很多对女孩成长有益的朋友圈拒之门外。实际上朋友圈子内的良性互动不仅不会影响女孩学习，还会让女孩增加认识、丰富阅历，帮助女孩提高交往能力。因此，家长应当鼓励女孩多交朋友，多融入一些有益的朋友圈子。
崔先生的女儿小琪上中学了，刚入学时，她们学校就新成立了文学社，社长是一位初三女生，非常爱好文学。崔先生听女儿提起这件事后，便鼓励女儿也参加进去。女儿不解地问爸爸：“您不是一直强调要我在现阶段以学习为主吗？参加文学社会占用一部分课余时间，您不怕耽误我学习吗？”崔先生说：“现在你升入初中了，眼界也需要更开阔了。你在课堂上所学的主要是一些语文基础知识，加入文学社可以丰富你的文学素养，帮助你提高写作水平，还可以让你多交益友，锻炼你的人际交往能力，为什么不加入呢？”小琪听完，会心地笑了。
“你与之交往的人就是你的未来。”朋友圈子会从某种程度上决定着孩子的未来。让女孩加入有益的朋友圈子对帮助她成长和培养她较强的交往能力都是非常重要的，家长应当鼓励和支持孩子加入这样的圈子。
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