[接受差异，从实际出发培育孩子]一次，有位家长找到我，让我给他的孩子上点紧，因为他孩子几次考试的成绩离学校依照经验划的希望线都有一些距离。说实话，这个孩子的情况我也有些头疼，他已经尽了自己最大的努力，老师...+阅读
每个孩子是不同的
妈咪的苦恼
枚蓝正经历着煎熬。她在考虑女儿姗姗的培养方向。邻居家的豆豆刚过完4岁生日，就把“沉重”的钢琴搬回了家，随后请了钢琴老师。从此，豆豆家传出了单调的钢琴练习曲。在此之前，豆豆的妈妈还斥“巨资”让豆豆参加一个有名的英语学习班，好像两年下来要花掉8000块钱。还有，豆豆是一家早期教育机构的会员，每月都会寄来一些开发智力的玩具。此外，豆豆参加幼儿园的舞蹈班。听豆豆的妈妈讲，豆豆对所有的这些都感兴趣，效果还不错。
杂志、报纸、电视中铺天盖地的信息都在说，6岁前是儿童发展的关键期，对孩子的智力开发至关重要。枚蓝粗略算了一下，如果孩子要达到比较理想的发展状态，所占用的时间就是每天早上从7点到晚上7点，包括休息日。
朋友的影响也左右着妈妈们的决定。枚蓝的好友琪打来电话，说她自己正在犹豫要不要让蓓蓓学习古筝，琪自己非常喜欢民乐，但是她不知道蓓蓓是不是也喜欢，能否坚持下来。蓓蓓的性格一点都不像女孩，动作灵敏，身体灵活，跑、跳、爬高样样不惧，真不知道让她做这些女孩的事情成不成。过了几天，琪告诉枚蓝她放弃古筝了，为蓓蓓选择了男孩的功夫：象棋和武术。“以后就让蓓蓓拿这当特长了。”
除了对孩子自身发展的影响，枚蓝还考虑到特长的其他好处。不管上小学、中学还是大学，特长生都是有优待的。这是现状。记得自己上大学时，对有“一技之长”的同学佩服得五体投地。看着人家在舞台上引吭高歌、翩翩起舞，优美的音乐从手下缓缓流出，枚蓝可没少眼热过。那时只恨父母没有培养自己，深信凭自己的资质，如果也有机会从小学习，一定不比他们差。咳，自己没有实现的愿望，难道就靠下一代来完成了？
宝贝的道白
我是姗姗，妈妈最近很苦恼，因为周围的小朋友都在学点什么，她不知道是不是也让我参加到现在的“潮流大军”中。好像学点什么已经成了一种风气，这也对，因为我们这些小朋友都很好奇，求知欲旺盛，可是就怕家长不考虑我的特点，看见别的小朋友学也让我学。我说话分量不大，用大人们的话来说是“没谱”，可是大人应该了解我们啊。人和人不一样，在大人身上表现得更明显，就说我妈妈吧，她的语言表达能力很强，说起话来头头是道，唱歌也好听，就不能画画，画什么不像什么，真难看。爸爸画画就比妈妈好，可是他从来说不过妈妈，妈妈几句话就能把他反驳得哑口无言。豆豆的妈妈跳舞跳得好，她从小就教豆豆跳舞，可我没看过妈妈跳舞，她也没教过我跳舞，可能她不会跳吧。
妈妈还没让我学点什么，这可不是说妈妈不重视我，妈妈一直很注意培养我各方面的能力，有一阵我特别认生，妈妈就利用各种机会带我出去玩，见各种各样的人，后来我就不怕生人了。我还有很多好玩的玩具，妈妈说对我的发展有好处，我也听不太明白，可能就是好吧。
豆豆现在可忙了，学跳舞、钢琴、英语，还有其他活动，我想找她玩，她都没有时间。我和豆豆是好朋友，可我们俩大不一样，豆豆喜欢跳舞、唱歌，我也喜欢，可我跳得没有豆豆好。我没有自卑，我也有自己的优点呀。我更喜欢动手，搭积木、剪纸、穿珠子、拼图，我都喜欢。还有蓓蓓姐姐，她跑得可快了，我追不上她，她还敢从高高的台子上跳下来，也不摔跟头，看得我好害怕，我可不敢。阿姨说蓓蓓姐姐像男孩，我不明白什么意思。反正，我喜欢蓓蓓姐姐。
专家的话
个体差异是一个老生常谈的问题，这是由遗传因素和后天环境综合造成的。其实，每个家长都能理解自己的孩子与别人不一样，但碰到具体事情的时候脑子里却往往没有这跟“弦”。看到别的孩子学钢琴，没有仔细考虑自己孩子的特点，就去学；拿自己孩子的缺点与别的孩子的优点比等等。下面这个有趣的“橘黄物块移动”实验可以从一个方面说明个体差异的问题。
科学家们通过一个简单的实验来观察和检测婴儿是如何发展其不同能力的。对象是11个半个月大的婴儿，目的是考察其思维能力。让婴儿坐在母亲腿上观看在小戏剧舞台上的表演，演出的第一幕是一个橘黄色的大块东西从蓝色吊箱上吊起，缓慢地穿过舞台，然后重新放回箱子处，重复做6次。第二幕也是相似的，只是橘黄色的物块小了一些。男婴儿好像没注意到物块的大小差异，而女婴则立刻激动起来，并开始发出语言一样的声音，她们好像要说话。科学实验证实了一个众所周知的道理，女孩子的骨骼、肌肉和神经发育比男孩子快。通常女婴说话比男婴早，科学家们认为有身体方面的原因。他们认为女孩的左脑神经比男孩发育得快，正是左脑强烈地影响着一个人使用词汇、拼写和记忆事物的能力。刚上学时，女孩子的身体方面已为记忆事实、拼写、阅读做好了更充分的准备，因此她们显得比男孩子更聪明。
上面的实验说明了婴儿存在性别差异。不仅是性别，宝宝在生理、心理的各个方面都存在个体差异。如果家长能重视这一点，对宝宝的发展将是有百利而无一害。
本文地址：https://www.39baobao.com/show/7_66400.html
以上内容来自互联网，请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权，请联系我们，我们会及时处理和回复，谢谢.
以下为关联文档：
性别角色差异的幼儿园教学刍议【摘 要】重男轻女的思想观念自我国原始社会流传至今，这就使得现阶段我国社会现在性别角色差异。幼儿园教学当中的性别角色差异严重阻碍幼儿的发展，且对幼儿未来职业取向也产...
因材施教，让孩子灵性永存有些父母会问：“我孩子读书前也挺聪明的，可读书以后就渐渐地没有了灵性。”还有些会问：“我孩子小学时成绩也挺不错的，可进入中学尤其是进入高中以后成绩就不行了。你的孩子成绩...
父母在孩子玩耍时的态度差异母亲通常会抱起孩子，喂养或照顾孩子，而父亲则会抱起孩子同他们做其他事情，这些事情涉及更多玩耍或探索而不仅仅是呵护。吸引住孩子的注意力之后，父亲通常主动做些新奇的活动，而不...
教养男孩与女孩的差异从妈妈怀孕的那天起，染色体就决定了妈妈肚子里的是男宝宝还是女宝宝，当然，女宝宝男宝宝的差异不只是表现在性别方面，为了更好的对宝宝进行早期教育，父母应该认识到男女宝宝之间的...
飞鹤探索婴幼儿奶粉差异化发展新思路在这个被变化加速快进的时代，消费者的观念也在不断发生转变。对于婴幼儿奶粉的选择方面，更多的消费者已不再局限于质量安全的保障，对于奶粉的对配方标准和适合程度也有了更高层...
女孩男孩之间的养育差异从女孩与男孩的差异看——养育女孩 说起女孩与男孩的差异，一位养育过一儿一女的母亲很有感想： 在我成为母亲之前，我曾坚定地认为，小男孩和小女孩之间区别是不大的。但当我有了一...
主动记忆和被动记忆的差异载体培育认为 逻辑思维基本结构创建和丰富成长过程中，孩子在尽可能充分实现主动性的基础上，以“分析能力”和“主动思维能力”为目的，运用合理的方式、方法实现主动编织记忆性...
幼小衔接之学习内容和学习方式的差异【差异表现】幼儿教育是以智能的开发为主的，注重身体、生理、心理及各方面能力的训练。这个时期，无论教材还是内容都是丰富多彩的，趣味性极强的，很容易学，孩子也爱学。到了小学，大...
判断幼儿个体差异，作有效回应——记“娃娃家”里照顾娃娃家是小班幼儿最喜欢玩的游戏,在娃娃家中孩子们利用自己的生活经验模仿妈妈,扮演爸爸。既能体验游戏的快乐,又获得了有益的学习经验。本次区域活动结合 多才多艺的手 这...
