[如何设计和指导幼儿园科学教育活动]一、活动内容与目标的制定很关键 目标是实施科学教育的导向，教师在内容与目标选择制定上首先要认真钻研教材，领会教材所确定的总目标。其次，在制定活动的具体实施方案时，应根据...+阅读
3、教育的启示：通过认识了一系列的智力发展理论，幼儿教师在幼儿园活动中应如何运用理论来指导实践呢？教师应该首先了解皮亚杰的智力阶段性发展理论，根据幼儿的不同年龄特点来设计活动。幼儿的思维发展是由直观性向表象性发展，因此在活动中应以操作活动为主。对于数学概念的获得，皮亚杰说过：“假定儿童只是从教学中获得数的观念和其他数学概念，那是一个极大的误解。相反，在相当程度上，儿童是自己独立地、自发地发展这些观念和概念的。”儿童并不是学会算术，而是重新发明算术的。皮亚杰认为，“智慧自动作发端”[1]。因此，作为幼儿教师来说，在组织教学活动中，应多提供给幼儿可操作的材料，并提供适宜的环境供幼儿摆弄玩具，从而激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿对知识地探索。在这里教师只是儿童学习的促进者，教师的作用是间接的。教师要尊重儿童学习的愿望，不应该企图将知识硬塞给儿童，而是介绍问题和对策，让儿童自己主动地、自发地学习。...
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如何设计大班科学教育活动的提问人类社会的发展日新月异，而人类社会的发展无疑与科学紧密联系。人们学科学、用科学、并在实践中发展科学。儿童是世界的新主人，他们对大自然中的各种现象产生极大的兴趣，充满了...
幼儿科学教育的材料设计包括哪些类型一次正规的观察活动要做好在幼儿时期，科学教育课程的培养目标： 1、保持对周围事物、现象的好奇心，及探索周围世界和学习科学的兴趣； 2、保持关心、爱护自然的积极情感和态度； 3、能运用各种感官，动手动脑，探...
设计一份以学习6的加法为主题的大班科学教育的活动方案本活动的目标是复习6的组成，巩固把6分成两份的五种分法，感知数的分合的有序性；引导幼儿学习用语言讲述算式所表达的图意，学习6的加法；根据事物的特征分解画面，感知算式表达的数量...
谁能给我一篇谈谈学前儿童科学教育的论文字多点吧幼儿园科学教育论文：在操作中学科学 皮亚杰曾经说过“知识来源于动作，而非来源于物体”。根据自己多年的教学实践和探索，我认为在幼儿科学教育活动中，让幼儿亲自动手操作非常重...
跪求一篇关于幼儿园科学教育的论文两篇文章，自己拼凑吧。 对幼儿园科学教育活动设计的思考 〔关键词〕幼儿；科教；选择；定位 杜威说过，“儿童有调查和探究本能”。孩子们天生爱探索，对许多事物感兴趣，教师要开发和利...
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浅谈幼儿科学教育教学中的几点感悟幼儿科学教育的重要认识 （一）幼儿科学的“目标”是在培养探究技能与态度中，开启知识的大门 虽然认知、情意、技能对幼儿科学学习都很重要，但是喜欢求知探究与能求知探究是科学知...
关于幼儿科学教育的几点思考一、 坚持以激发兴趣、培养科学精神为幼儿科学教育的主要目标 在实施幼儿科技教育时，有些教师受传统科学教育的影响，只注重科学知识的传授和科学技能的培养，把传授多少知识，培养...
