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活动目标： 1.通过参观、制作布置“小小民间工艺展”，引导幼儿体验制作民间工艺品的乐趣，激发幼儿热爱民间艺术的情感。 2.发展幼儿的观察、想象、合作、动手操作以及表现美的能力。 3.引导幼儿运用捏、剪、染、画等技能大胆尝试制作简单的民间工艺品。 活动过程：
一、导入 1.激发幼儿对参观“小小民间工艺展”的兴趣。 2.在民族音乐的衬托下，教师引导幼儿自主参观民间工艺展。
二、展开 1.引导幼儿欣赏六类民间工艺品，配合教师的示范、讲解和小朋友的现场操作。 (1)面塑。讲解：用面做的民间工艺品，叫面塑。教师现场示范捏小鸟。 (2)扎染。引导语：这件衣服上的图案是怎样制作上去的?请这位小朋友来染一下。 (3)风筝。提问：你放过风筝吗?风筝有各式各样的，这个风筝是什么样式的? (4)脸谱。提问：这是什么?讲解：这是京剧中的脸谱，京剧是我们中国的国粹，红脸在京剧中代表忠臣，白脸代表奸诈。 (5)贝壳。提问：你还看到什么了?你看这些贝壳穿起来变成什么了? (6)剪纸。引导语：一张纸怎样能剪出奇妙的图案呢?教师现场示范。 小结：“今天我们看到的这些都属于民间工艺品，你喜欢它们吗?为什么喜欢?”激发幼儿参与制作民间工艺品的兴趣。 2.幼儿分组操作，教师巡回指导。 A组：剪纸B组：扎染C组：面塑 D组：贝壳饰品E组：风筝F组：脸谱 3.欣赏作品，交流评价。 提问：谁给大家说一说你最喜欢那个展区?为什么? 4.利用课件，开阔视野，激发幼儿热爱民间艺术的情感。 老师：这是麦草画、烙画、蛋雕、木雕….这些民间工艺品都是人们用生活中常见的材料，用捏、剪、画等方法制作出的，不但中国人喜欢，外国人更是拿着当宝贝，很多中国的民间艺人还被邀请到全世界进行表演呢，瞧，我们中国人多了不起啊!虽然小朋友年龄小，还作不出那么精细的工艺品，但是你们可以从小多去发现、多去尝试用小手制作一些东西，我相信，等你们长大了，也会制作出更精致、更美观的民间工艺品，让我们中国的民间工艺在世界上越来越有名，你们说好不好?
三、延伸 幼儿自主展示自己制作的民间工艺品。
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