[六年级英语小故事动物医院护士]Who is it ? A kangaroo nurse. She works all day. What is the nurse doing? She is giving a shot to the giraffe who has a hurt neck. She is putting an ice pack on...+阅读
活动目标1、学习用接唱和对唱的方式演唱歌曲《动物猜谜歌》。
2、尝试独立地按节奏创编谜语歌词，玩猜谜游戏。
3、体验有节奏地念象声词的快乐，在一次比一次高的要求中感受挑战性，并勇于战胜困难。
重难点尝试独立地按节奏创编谜语歌词，玩猜谜游戏。
活动准备1、幼儿用书：《动物猜谜歌》
2、投影仪
活动过程1、幼儿边猜谜，学念歌词、节奏。
教师创设情境，引出活动，调动幼儿兴趣。
师：森林里要开一场隆重的音乐会，可是有那么多小动物，选谁参加呢？大家决定请智慧老爷爷来选小动物。智慧老爷爷已经把选中的小动物编成了有趣的谜语。
如果小朋友猜对了，就能请出这些小动物了。第一个出场的会是谁呢？
教师边念歌词边展示课件上的图片，幼儿自由猜测。
师：图上有什么？脑袋是什么形状的？眼睛会放光，说明眼睛怎么样？这会是什么动物呢？
在教师的引导下，幼儿说出答案。教师教会幼儿唱出答案。
2、教师引导幼儿学习接唱谜底的方法。
教师用与"脑袋，圆圆的"同样的句式再出几个有关动物特征的谜面。例如："脑袋，圆圆的；眼睛，大大的；个子，高高的；脖子，长长的。"并完整地唱歌曲问句部分，引导幼儿讨论、得出一致的答案，并完整地唱出答案（某一小动物名称）。
师：听一听，这次智慧老爷爷唱的是什么小动物？
教师再出两次谜面，幼儿进行猜谜并歌唱。
师：这次请你仔细听、认真猜，想一想歌里唱的是哪一种小动物。
3、教师唱谜面（前四句有关动物特征的句子），幼儿直接接唱谜底。
师：原来，谜语也可以唱。那我们也唱着回答智慧老爷爷，好吗？
4、教师引导幼儿尝试按节奏创编前四句有关动物特征的歌词，玩猜谜游戏。
师：谁能想出一个谜面，让大家来猜一猜呢？不过谜面要放进歌曲里面，谁来试一试唱出来？
师：除了外形、喜好，还可以把小动物的哪些特征编进歌曲里呢？
5、幼儿尝试直接接唱答案，玩猜谜游戏。
师：现在请一个小朋友编唱歌曲的前半部分，我们大家一起来回答，好吗？
本文地址：https://www.39baobao.com/show/14_3788.html
以上内容来自互联网，请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权，请联系我们，我们会及时处理和回复，谢谢.
以下为关联文档：
刀刀狗经典语句大全人也许只是表情动物1光着身子学走路总是不自然的 2就这样被你驯服 3一条狗其实不孤单想一条狗才会孤单 4上帝,肋骨,我的夏娃 5面对寂寞你就是寂寞 6我不是在无所事事我是在消化 7枕着打印机睡...
关于动物搞笑语句人家是靠胸脯吃饭长颈鹿嫁给了猴子，一年后长颈鹿提出离婚：我再也不要过这种上蹿下跳的日子了！猴子大怒：离就离！谁见过亲个嘴还得爬树的！ 猎人猎熊，未果，为活命，顺从熊，被熊辱。次日，为雪耻挟更利器再猎，...
二年级英语小故事海里有什么动物There are all kinds of animals in the sea. Look! They are ing. This is an octopus. The octopus is spraying ink. This is a shark. The shark has sharp teeth. This...
会猜谜语的公主从前有一个老头，他有三个儿子，小的是个傻瓜。那时的国王有个女儿，女儿对国王说。 “爸爸，你让别人出谜语叫我猜，我猜对了你就杀了他，猜不对我就嫁给他。” 国王立刻发出布告，来了很...
大班歌曲创编演唱《动物猜谜歌》大班歌曲创编演唱《动物猜谜歌》 活动目标： 一、学习用接唱和对唱的方式演唱歌曲 二、尝试独立地按节奏创编谜语歌词，玩猜谜游戏。 三、体验有节奏地念象声词的快乐，在一次次的...
最拽逃课的经典语录今天我去动物园看猴最体面的理由：我长得太帅，外班女生上课时总看我。 最实事求是的理由：教授太难看，影响我的视力。 最拍马屁的理由：女老师们太漂亮了，总让我魂不守舍。 最无耻的理由：我同桌不陪我聊...
动物猜谜歌反思本次活动是中班的一节音乐活动，我将活动的目标定位在1.学习用问答对唱的方式演唱歌曲。2.尝试用| | |的节奏仿编谜语，体验说唱节奏的快乐。在《指南》中，针对中班幼儿音乐领域...
有趣的猜谜编谜游戏今天下雨，天气寒冷，因此决定和孩子们玩 猜谜编谜 的游戏。为了激发孩子的兴趣，我首先请孩子们进行了猜谜比赛，将孩子们分成了六组，进行猜谜比赛，最后根据比赛结果评选出最佳猜谜小...
