[二年级下册写话练习：我的小制作]设计意图：本次写话练习是第四组课文后的口语交际：说说我的小制作。第四单元的单元提示这样写到：无论学习和生活，都离不开动手动脑。每一种发现和发明，都是人们用心思考、不断实践...+阅读
今天老师给我们留的手工课作业是开发自己的动手能力做一个小制作，我回到家，思索了半天，终于在电视上找到了灵感，于是我决定做一个（是啥就自己来吧）。于是我开始了制作过程。首先我找到了制作所需要的各种材料，对照着实物，忙活了起来（此处写什么折纸啊，涂浆糊等等），正在制作的关键步骤时，我却遇到困难，于是向爸爸请教，在爸爸的细心指导下我得以顺利的完成了我的作品，一种成就感油然而生。第二天我将我的小制作带到了班级，同学们围着我不停地问这问那，我骄傲极了。（自己扩展点吧啊）后来评比成绩出来了，我的作品并没有获奖，只是被评为了优秀，但是我并不灰心，因为我看到有些同学的作品真的是很精致，连身为竞争对手的我都忍不住称赞起来。
希望有机会我能跟他们交流一下，相互切磋，共同进步。...
我的小制作一篇作文怎么写 300字以上
今天老师给我们留的手工课作业是开发自己的动手能力做一个小制作，我回到家，思索了半天，终于在电视上找到了灵感，于是我决定做一个（是啥就自己来吧）。于是我开始了制作过程。
首先我找到了制作所需要的各种材料，对照着实物，忙活了起来（此处写什么折纸啊，涂浆糊等等），正在制作的关键步骤时，我却遇到困难，于是向爸爸请教，在爸爸的细心指导下我得以顺利的完成了我的作品，一种成就感油然而生。第二天我将我的小制作带到了班级，同学们围着我不停地问这问那，我骄傲极了。（自己扩展点吧啊）
后来评比成绩出来了，我的作品并没有获奖，只是被评为了优秀，但是我并不灰心，因为我看到有些同学的作品真的是很精致，连身为竞争对手的我都忍不住称赞起来。希望有机会我能跟他们交流一下，相互切磋，共同进步。
介绍我的小制作作文300字
星期天我一个人在家，作完作业后，就打开了电视机，正好看见一艘船在辽阔的海面上行驶。于是我突发其想，自己动手做一个小电动船。
说干就干。我先找来材料：一块长方形的泡沫塑料，一把小刀、贴纸、胶水、硬纸、牙签、红纸、电池、导线、马达、螺旋桨。工具准备好了以后，就开工了。
我先做船身。用塑料泡沫按照船的形状剪了出来，为了让船更漂亮一点，又用彩色贴纸装饰了船身。然后用一张硬纸折成了一个个小船舱，粘在船上，还做了几个大炮，又找来几个小人放在船上控制大炮。把红纸剪成一面红旗，粘在牙签上，插在了船上，这样船身就做好了。
下一步，该给船做驱动装置了。我先把马达和螺旋桨安好，然后用导线把马达和电池连接起来，最后把驱动装置按在船上。
安装完毕，开始试航了。我打开电源控制开关，把船放在水里，哈哈！我的军舰就要起航了！还没等我高兴起来，问题出现了，船在水里只打转，就是不向前走。唉！怎么回事呢？
为了弄明白这一点，我查了很多书都一无所获，我想到了电脑，终于在网上找到了答案：原来船是由舵的转动来控制方向的。我恍然大悟，急忙给船装上了舵，呵呵！结果大家都可想而知了。
我的小制作作为
我的小制作作文我的小制作作文 我的小制作 我做过许多小制作，其中我最得意 的作品就是—不倒翁。 制作不倒翁需要的材料有：一个鸡 蛋、一个小锥子、一盒水彩笔、一张 红色的卡纸、双面胶、细沙子和蜡。 首先，用一个小锥子在鸡蛋的一端扎 一个小洞，把蛋清和蛋黄漫漫地倒出 来，再用清水冲洗干净。接下来往蛋 壳里放一些细沙子，滴上几滴蜡使细 沙凝固在一起。再用红色的卡纸折一 个锥形的小帽子，用双面胶粘在鸡蛋 壳上。最后在鸡蛋壳的脸上画画。在 蛋壳上画画可难哩！我先用水彩笔在脸 上画一双水汪汪的大眼睛，再画上鼻 子和樱桃小口。画好了，仔细一看还 真是“一表人才”。我开始检查不倒翁 的性能，摇了一下又站了起来。我兴 奋的喊了起来“成功了！”每次看到这个 不倒翁，我都有一种成就感。
也让我有了学习不倒翁不怕困难不 怕挫折，永远不倒下的精神。
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