在科技活动中重视学生科学素质的培养

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摘要：世界科学技术的发展已进入了新的时代，我们正面临着一场世界科技飞速发展的严峻挑战，以信息技术为主导的一系列新技术的出现正在引起产业结构、经济结构和社会生活的深刻变化。现代化建设急需人才啊！几年来，我校的科技活动开展得红红火火（我校的科技活动既包括每周一至两节的“科技”课，也有星期学校的综合实践活动课，更有每周六的科技、金工、航模、无线电等兴趣小组活动），从培养学生全面发展的需要出发，通过开展科技活动，培养了学生较为良好的思维品质和创造心理，增强了科学素质。实践证明：这是造就优秀的科技后备人才的一种有效措施。回顾开展综合实践活动的过程，笔者认为在活动中应该注意从以下三方面重视对学生科学素质的培养。一、注意培养刻苦钻研、不怕困难的治学精神；二、逐步树立实事求是、严谨细致的科学作风；三、着眼开发智力和培养学生创新能力。

世界科学技术的发展已进入了新的时代，我们正面临着一场世界科技飞速发展的严峻挑战，以信息技术为主导的一系列新技术的出现正在引起产业结构、经济结构和社会生活的深刻变化。现代化建设急需人才啊！几年来，我校的科技活动开展得红红火火（我校的科技活动既包括每周一至两节的“科技”课，也有星期学校的综合实践活动课，更有每周六的科技、金工、航模、无线电等兴趣小组活动），从培养学生全面发展的需要出发，通过开展科技活动，培养了学生较为良好的思维品质和创造心理，增强了科学素质。实践证明：这是造就优秀的科技后备人才的一种有效措施。回顾开展综合实践活动的过程，笔者认为在活动中应该注意从以下三方面重视对学生科学素质的培养。

一、注意培养刻苦钻研、不怕困难的治学精神

培养学生的科学素质，很重要的一环就是对意志的培养。因为任何一种创造发明，甚至于一般的学习研究，没有超码的克服困难的毅力，没有百折不挠，不怕失败的精神，要取得一定的成就是不可理解的。因此，在科技活动中应十分注意对学生意志的培养和锻炼。

参加兴趣小组的同学，他们在日常生活、自然常识及科技、科学书籍中已接触到一些自然科学的奥秘，并对它产生了好奇心，他们带着强烈的兴趣报了名，参加了活动。对小组开头安排的一些趣味性活动感到很新鲜，对能动手进行一些简单的操作也很高兴。但是随着活动的开展，由于学生的理论知识一般来说比他们课堂上学习的知识要深，要广，比如各种更为复杂的船模、建模拼装要的是细心、信心和毅力，再如各种搜集、调查工作：指纹调查、环境调查、收集气象谚语，又如试飞的航模飞机再一次地撞上了大楼……于是，这种直观的兴趣开始不稳定了，畏难心理萌生，打退堂鼓的也有，困难接踵而来。在这个考验面前，辅导老师一方面向他们讲述科学家坚忍不拔、百折不挠的探索真理的故事，使同学受到很大的鼓舞。另一方面引导同学互相帮助，提高信心。法拉第有一句座右铭：“拼命去争取成功，但不要期望一会会成功。”在科技活动中，就应该注意让同学们树立敢于成功，不怕失败的坚强信念，在各种困难中磨练百折不挠的志气，使他们由此明确：有决心，不畏难，是做一个科技工作者必备的品质，应该从小培养。<<<123>>>

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