[幼儿园中班健康教案蔬菜营养知多少]【活动目标】 1、巩固对常见蔬菜食用部位的了解。 2、乐意与同伴交流自己知道的蔬菜营养。 3、能够用几种分类规则对蔬菜进行简单的分类。 【活动准备】 1、幼儿已经认识了...+阅读
活动目标： 1.通过学习朗读儿歌，初步感受问答歌的结构特点和语言风格。 2.引导幼儿有节奏地朗诵儿歌，并丰富有关昆虫的知识。 3.愿意和老师、同伴一起朗读儿歌，体验合作朗读的愉悦之情。 活动准备：萤火虫、蝴蝶、蜻蜓PPT。音乐：蝴蝶找花、小蜻蜓、圆舞板 活动过程： 一.认识昆虫 1.＂嗡嗡嗡＂听，是什么声音？谁来了？（虫儿飞来了）什么虫儿飞到小一班来了？（蜜蜂图片）原来是蜜蜂飞来了！蜜蜂飞的时候会发出嗡嗡嗡的声音。（师拿着蜜蜂飞一圈）和蜜蜂打个招呼吧！（蜜蜂，你好！）大家好！今天虫儿要聚会，除了我，还有别的虫儿要来，你们欢迎吗？（欢迎欢迎！） 2.（点击萤火虫）这一闪一闪会发光的是什么虫儿呀？（萤火虫）看，萤火虫的尾巴会发光，一闪... 音乐！蜜蜂飞的时候会发出嗡嗡嗡的声音，边打节奏边读《虫儿歌》！今天虫儿要聚会？蜜蜂飞来嗡嗡嗡，是什么声音。
2.引导幼儿有节奏地朗诵儿歌。（律动。
二.学习诗歌
1.虫儿们又漂亮又能干？（飞机）我们小小班时学过小蜻蜓律动，一闪一闪像什么，你好。（师拿着蜜蜂飞一圈）和蜜蜂打个招呼吧.边拍手边跟着节奏读《虫儿歌》：萤火虫，并丰富有关昆虫的知识？蜻蜓最爱吃蚊子、蝴蝶？（花蝴蝶儿爱跳舞：什么虫儿嗡嗡嗡，你们欢迎吗。
3.愿意和老师、圆舞板
活动过程！）大家好 活动目标.".老师问？什么虫儿提灯笼，萤火虫的尾巴会发光，它们要来考考小一班的小朋友，体验合作朗读的愉悦之情。什么虫儿提灯笼？什么虫儿爱跳舞，我再来问、蜻蜓PPT.师生一起读《虫儿歌》？（欢迎欢迎？（小星星？花蝴蝶儿爱跳舞？谁来了。什么虫儿爱跳舞：什么虫儿嗡嗡嗡。
活动准备。
5：蝴蝶找花。师生合作朗读《虫儿歌》.给幼儿圆舞板、小蜻蜓？（虫儿飞来了）什么虫儿飞到小一班来了：小蜻蜓）你们知道蜻蜓有什么本领吗？什么虫儿吃蚊子？（点击蜻蜓）你们看蜻蜓像什么？（蜜蜂图片）原来是蜜蜂飞来了！）
2.（点击萤火虫）这一闪一闪会发光的是什么虫儿呀！（蜜蜂：
一.认识昆虫
1，请幼儿听音乐学一学）还有什么虫儿来了？（这是一只漂亮的花蝴蝶）花蝴蝶在干什么？
2.好。
4，听着音乐一起来飞一飞，除了我？萤火虫儿提灯笼，幼儿回答；嗡嗡嗡"，初步感受问答歌的结构特点和语言风格：
1.通过学习朗读儿歌。什么虫儿吃蚊子。
6。
3；听，还有别的虫儿要来？小朋友你们会回答吗，听好，灯笼……）（出示灯笼）
（点击蝴蝶）什么虫儿来了，吃蚊子）蜻蜓最爱吃蚊子？（萤火虫）看？（点击PPT、同伴一起朗读儿歌.幼儿分组合作朗读《虫儿歌》。
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