[公共基础怎么复习]有的人轻松考取好成绩，有的人很努力的学习，就是考不上大学，因为复习方法用错了，同时脑子也不给力。关于复习，这里给你一些思路： 1、课后复习法：所谓课后复习法就是我们刚听完老师的...+阅读
说说我原来做阅读基础90篇的过程。阅读要复习好的话一定要坚持做题，每天至少做5篇。先要精读，使自己有一定基础。一定要按照规定的时间做，培养自己在有限时间里精细阅读的习惯。精读的主要目的就是让自己掌握一定的词汇量，分析长难句的方法，以及考研英语阅读的出题思路，整体提高自己的英语水平。英语要提高是建立在大量阅读的基础上的。阅读要需要反复看，是为了避免自己的遗忘。每周抽点时间把套题的阅读部分再整体阅读一遍，周日把最近几周做的题系统复习一遍。基础较差的同学须在6月底之前将阅读材料做一遍，然后再制定出一个详细复习这套阅读材料的计划。基础好的同学可以每周做一套题的基础上扩大自己的泛读量，一直坚持到考试之前。
考研英语一新题型命题特点
海文考研阅读理解B节题型是对阅读理解A节题型和“英语知识运用”所考查的语言知识和语言能力的综合测试，在难度上远远高于这两种题型，以下对该题型的命题形式和考查要点进行详细分析。
一、命题形式 考研英语大纲规定，阅读理解部分B节（5题，每心理学考研题2分，共10分）主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。阅读理解B节有3种备选题型，每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。 备选题型有：
（1） 一篇总长度为500~600词的文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字。要求考生根据文章 内容从这6~7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。
（2） 在一篇长度约500~60O词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章内容和结 构将所列段落（7~8个）重新排序，其中2~3个段落在文章中的位置已给出。
（3） 在一篇长度约500词的文章前或后有6~7段文字或6~7个概括句或小标题。这些文字或标题分 别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6~7个选项中选出最恰当的 5段文字或5个标题填入文章的空白处。
二、试题考查要点 阅读理解B部分试题主要考查考生对连贯性、一致性、逻辑性等语篇、语段整体性特征以及文章结构的理解，即要求考生在理解全文的基础上把握文章的整体和微观结构。考生既要理解和掌握文章总体结构和写作思路，又要弄清上下文之间的逻辑关系。 这一新题型的增设，使文章长度从传统阅读理解中的400词左右增加到500~600词，大大增加了阅读的总量。这就要求考生在提高阅读速度的同时，还要能够准确的猎取文章的具体信息，并概括出文章的主旨要义，尤其是要掌握作者的写作意图、观点，区分出论点和论据，并能把握文章的写作结构和脉络层次。新题型考查重点从较低的语言基础知识即词汇和语法、句子的层次提高到段落和篇章这些较高层次的语言知识上来。因此，考生不仅需要了解文章的主干内容还要把握文章结构上的逻辑关系和整体布局，从而准确无误地将选项部分和文章某个部分一一对应，并可考研辅导班以与空白处的上下文有机地衔接起来。 新题型更加突出了阅读与写作之间的密切关系，因为在英语文章的写作过程中有其表达上的语言规律和篇章结构上的层次安排，所以，如果在进行英文写作时可以做到主题突出、段落层次鲜明、行文自然流畅、衔接手法多样、文字连贯，在做此类阅读新题型时必然有所裨益。 （三）文章结构特点 由阅读理解B对知识和能力的考查要求所限，该部分所选取的文章，逻辑性强，结构紧密。常见的阅读理解B的英语篇章结构包括以下几种： 1.问题型：提出问题—分析问题—解决问题 这类文章的基本模式是：文章通常以某种现象或话题开篇，该现象或者话题可能涉及社会生活、文化教育等各个领域。接着，针对此现象或话题展开讨论分析，找出其存在或产生的根源从而得到解决问题的办法。 解答这一类型的文章，考生关键要抓住发现问题—分析问题—解决问题这条主线。 2.议论型：提出论点—列举论据—得出结论 这一类型的文章与我们较为熟悉的议论文有很多共同之处，与问题型文章也不乏相似的地方。所以考生解答起来应该颇为容易。其基本模式是：在文章开始，作者列出自己的观点，接下来用所掌握的论据对此观点加以论证，最后得出结论。阅读这类文章，考生只要细心掌握哪些是论点，哪些是论据，结论又是什么即可。 3.立论/驳论型：提出观点—表示赞同—论证观点 提出观点—发表异议—驳斥观点—建立观点—论证观点 这类文章虽然与前两类文章有很多共同之处，但相比较而言，颇为复杂，同时也是考试中出现可能性较大的一种。文章的基本模式是：在文章开始提出一种时下比较流行的观点或者现象，接着作者阐述自己对此现象或者观点的看法（也可能会涉及到大众的舆论）。在阐述自己看法的同时，作者会表明自己的态度，或赞成或反对。如果作者持赞成态度，就直接对它加以论证；如果持反对态度的话，则还要提出自己的观点考研英语，并给出充分论据证明。遇到这一类型的文章时，考生首要的任务就是通观全文，弄清楚其中哪个是作者的观点，哪个是作者要驳斥的观点，每个观点都有哪些论据作为支撑就基本完成了。由于这里面大多有明显的转折意思，考生可以去找一些提示语，比如：However/But/Nevertheless/As a matter of fact。这些词语常常可以作为作者观点和其他观点的分水岭。 4.因果型：结果/现象—原因/成因 这一类型的文章接近于说明文。文章大多以一种现象或者一种结果开篇，然后进一步探讨导致这种现象或结果的原因或成因。（文章大多围绕社会生活，文化教育等领域展开） 了解新题型所考查的要点，在阅读文章时有意识地加强对文章写作思路和结构组织安排的理解，对迅速增强此类新题型的应对能力还是非常有帮助的。因此考生可以在备考阶段选择文章，勾划掉几个重要句子，自己进行练习。
三、各题型考查频次 表一：2005——2013年阅读理解B考查题型统计情况
考研英语初期怎么准备基础知识
先背单词，重头戏是历年英语真题，多研究几遍。有时间可以背背新概念，对语感的提升和素材的累积是很有帮助的。
我背单词最注重的是形近和意近，一旦遇到这种情况，我就会立刻把书往回翻，然后把相近的词写在一起，方便辨析。 另外，我第一遍单词花的时间最长，因为我在书上划了词组，每天背完，把词组的中文抄在本子上，默写，这样记忆更深刻。
考研英语阅读《阅读基础90篇》的做法：1、基础最重要：第一轮阅读重视词汇、长难句，第二轮继续记忆；
2、适当泛读：泛读文章，每天泛读一篇，提高知识面，扩大专业词汇量；
3、选项分析：重点是放在严格的解题步骤和对选项的分析，包括正确项和错误项。
真题的价值是不言而喻的，我在做考研英语真题《考研真相》时，就是采用的分板块模式去做 ，先集中攻阅读 ，先不做题， 就是读阅读 ，分析句子和单词，特别是长难句的结构和句子的语法，注意看其中那些比较好的句式等 ，等到把阅读文章都分析完了， 最后再开始看题目做题 ，再根据题目分析出题的方式思路，总结答题的技巧 。.
其次就是攻作文。背经典的开头结尾句型，加强遣词造句，记住关键词表达，多应用一些漂亮的句子结构入手，另外可以看看考研英语写作《写作160篇》参考范文的写作思路。可以把话题分类，在练习中集中用上掌握的一些句式。最后自己总结个DIY模板。
你可以去相关的论坛借鉴下前辈们的经验，这样会使你少走很多弯路，里面也复习方法和学习计划（当然自己要制定适合自己的）还有免费资料下载。
考研英语的难度要比四六级大，但是考研英语和四六级的区别还是挺大的，也不能完全的去用四六级的难度去衡量考研英语的难度，因为在提醒和考察内容方面都有区别，比如书考研英语满分是100分，而且没有听力，而四六级就不一样了。要复习好考研英语还是要从基础开始，英语要学好首先就是要打好基础，而基础归结起来也就是词汇和长难句了。这两点做好了你的英语水平就会有很大的提高，因为这两点在做阅读理解的时候是必须要具备的两点，否则你的阅读就做不好，阅读做不好英语成绩要提高几乎是不可能的，俗话说的阅读者得天下嘛。
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