[语言活动——欣赏文学作品《桃树下的小白兔》]语言活动——欣赏文学作品《桃树下的小白兔》 一、预设目标： 1、欣赏文学作品，理解故事，感受与体验故事的语言美、意境美，激发对花、对大自然探究的兴趣。 2、学会安静听故事，不...+阅读
活动目标：
1．知道国歌代表着我们的国家和民族，知道它的全名以及“起来”、“前进”的意义，会行注目礼。
2．通过大鼓、吊钹的伴奏，感受《国歌》的坚强有力。
3．通过欣赏国歌，更加热爱我们伟大的祖国。
活动准备 ．
电视机、录音机、录像机、录像带、磁带、大鼓；吊拔。
活动过程
一．复习
二．初步感受《国歌》的气势，理解“起来”、“前进”的意义。
1．观看国歌的录像，知道歌曲的全名是《中华人民共和国国歌》，说说自己观看录像的感
受。
2．感受歌曲中最有气势的部分，理解“起来”、“前进”的意义。
3．进一步引导幼儿注意：上两幅图中，一前一后是相同的，中间是不相同的。
三．加入大鼓、吊拨的伴奏，进一步感受歌曲的坚强、有力。
1．通过自己感受，在最有力的地方指挥一下，如：起来!起来!起来!”“前进!前进!前进!进!”
2．加入乐器伴奏，其他幼儿跟老师一起指挥。
四．引导幼儿了解国歌在什么时候演奏?为什么?
1．回忆过去在什么时候听到演奏国歌的?
2．通过观看《开国大典》的录像，知道国歌代表着国家和民族。
讨论：为什么要在重要的场合演奏国歌?
五．学会行注目礼。
1．讨论：自己在听到国歌时应如何表现?学会行注目礼。
2．回忆自己每次在行注目礼时心里怎么想的?
3．全体幼儿与教师一起举行升旗仪式。
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