[哪些纸能吸水幼儿园中班科学教案]活动过程： 1 教师提问请幼儿猜想：把这些纸放到水里，会有什么结果？ 2 幼儿操作实验。 幼儿可以选择在水盆里做实验、也可以自己找容器来做实验。 教师指导： ①指导幼儿将纸放在水...+阅读
活动目标：
1、通过欣赏朗诵诗歌，激发学习诗歌的兴趣；2、在理解诗歌的基础上学习有表情的朗诵，基本掌握诗歌内容。
活动准备：
春天背景图一幅，诗歌图谱一张，小插片若干活动过程：
一、直观教具出示（春天背景图），引发学习兴趣，导入活动提问：＂这是什么季节？＂（春天）＂这是什么天气？＂（下雨）＂春天下的雨叫什么雨？＂（春雨：引出诗歌主题）＂春雨落下来发出什么声音？＂（滴答）＂谁喜欢春雨？＂（种子、桃树、麦苗、小朋友）＂它们遇到春雨后怎么样了？＂（发芽、开花、长大、种瓜）我们跟着春雨一起看看它们怎么样了（导入下一环节）二、教师有感情地朗诵诗歌第一遍，教师边指出图中相应的实物边朗诵提问：＂诗歌叫什么名字？＂（春雨）＂谁喜欢春雨？＂（种子、桃树、麦苗、小朋友）＂它们对春雨说了什么？＂（下吧，下吧，我要……）第二遍，教师声情并茂地朗诵诗歌，请幼儿记住＂它们＂对春雨说的话三、出示儿歌图谱，帮助理解诗歌内容，体会感情1、边黏贴小图卡边引导幼儿念出诗歌提问：＂滴答，滴答，下小雨啦！春雨先遇到谁（种子）？＂（把种子贴上去）＂种子说了什么？＂（要求幼儿用诗中句子回答）＂为什么要说两声'下吧！'？＂（因为种子睡在很干的泥土里，不能发芽，种子很想下雨很想发芽，所以就说了两声＂下吧＂）＂春雨又遇到了谁（桃树）？它又说了什么？＂＂春雨还遇到了谁（麦苗）？它说了什么？＂＂春雨最后遇到了谁（小朋友），它对春雨说了什么？＂我们一起来一遍（导入下一节）2、跟着图谱有感情地朗诵诗歌提问：＂你们仔细听种子说话的声音是怎么样的？什么地方轻，什么地方重？＂总结：种子说：＂'下吧（轻），下吧（重），我要发芽（响）！＂种子着急要发芽，所以一声比一声响3、请个别幼儿采用刚才的方法练习朗诵儿歌指导语：＂因为春雨能使地上中的东西长大，所以在念到＂发芽＂、 ＂开花＂、 ＂长大＂、 ＂种瓜＂时要响一点、慢一点。因为是小雨，所以开头和结尾两句的＂滴答，滴答，下小雨啦！＂要念得轻一点我们大家一起来一遍（导入下一节）四、学习有表情的朗诵诗歌，能在教师的指导下区分诗歌的轻重和快慢1、练习表情师：＂种子、桃树、麦苗、小朋友它们都很喜欢春雨，见到春雨都很高兴，但要要怎么表示呢？＂（引导幼儿用拍手、微笑等）2、边看老师指挥边朗诵滴答，滴答，下小雨啦！（双手从头顶到胸前做下雨装）种子说：
＂下吧，下吧，我要发芽。＂桃树说：
＂下吧，下吧，我要开花。＂麦苗说：
＂下吧，下吧，我要长大。＂小朋友说：
＂下吧，下吧，我要种瓜。＂滴答，滴答，下小雨啦！
五、分组表演1、幼儿分组边看图谱边分角色朗诵师：＂请第一组的小朋友当种子，第二组的小朋友当桃树，第三组的幼儿当麦苗，当到'小朋友'时所有小朋友大家一起念。
2、幼儿分组用动作表现诗歌师：＂当小雨点魔法棒到哪一组，哪一组的小朋友就要加上动作念出诗歌。＂活动延伸：
在区角投放种子、桃树、麦苗、小朋友头饰及小雨点魔法棒，供幼儿表演朗诵。
本文地址：https://www.39baobao.com/show/28_21374.html
以上内容来自互联网，请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权，请联系我们，我们会及时处理和回复，谢谢.
以下为关联文档：
如何有效地开展中班科学探索活动科学活动中教师如何引导幼儿进行有效探索 教师在科学探索活动中扮演了许多重要的角色，他们可以通过 运用特定的策略积极地支持和引导幼儿的科学活动，最大限度地促 进幼儿对科...
幼儿园中班优质教案酸酸甜甜真好吃活动目标： 1.幼儿喜欢参加认知活动，能用闻、看、触摸的方法认知草莓的形状、颜色及内外结构特征。 2.幼儿能仔细观察、大胆操作，乐意积极讲述自己的发现和看法。 3.学会制作草...
求幼儿园中班好吃的食物主题下的优秀教案好吃的食物教案 大班主题系列活动：好吃的食物 [主题产生及目标] 每个孩子都来自不同的家庭，他们养成一些不正确的饮食习惯，比如我们班有的孩子挑食、偏食（不喝牛奶、豆浆、不吃...
中班科学人的呼吸教案及反思空气是人类生存的重要条件。离开食物人类的生存极限是7—15天，离开水人类的生存极限是5—7天，离开空气人类的生存极限是3—6分钟，足见人类三大生存条件下，空气对于我们人类的重...
中班语言教案：伞可以做什么2、选择有代表性的用途画在纸上，编成儿歌，带领幼儿阅读。 五、游戏：战胜大灰狼 1、小朋友真能干，我们带上小伞去玩吧，如果遇上大灰狼怎么办？ 2、游戏两...相关：◇ 中班数学：数一数，比...
幼儿园中班歌曲伞可以做什么一、活动目标： 1、了解伞的多种功能及用途。 2、初步尝试用替换词语的方法仿编儿歌。 3、感受运用语言和想像所带来的乐趣。 4、拓展幼儿对伞的想象和体验与伞做游戏的乐趣。...
幼儿中班语言教案下雨了谁快乐活动目标 一、在老师的引导下大胆想象，愿意在同伴面前讲述。 二、愿意尝试小段文字的阅读。 三、认识“顶、蘑菇、伞、芭蕉、荷叶、折、手帕”等字词。 活动准备 1、故事相关...
回家的路幼儿园中班的教案怎么写活动目标 1、激发幼儿绘制地图的乐趣。 2、在活动中，使幼儿建立一定的自我保护意识。 3、知道自己家的准确地址和电话，通过区分左右明确路的方向。 活动准备 小精灵、迷宫图、...
中班早读书春雨教案教学目标 1、 会有表情地朗诵儿歌，感知儿歌的节奏感。 2、 培养幼儿的创编能力和表达能力。 活动准备 1、 教学道具。（小雨、种子、梨树、麦苗、小朋友） 2、 录音磁带。 活动过...
