[托班区域化课程记录：表演角]区域：表演角记录人：陈瓶 月目标1、能初步感受并喜爱艺术活动，体验艺术中的美感；2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活...+阅读
总目标
1、知道要做一名开心的宝宝，初步尝试自己洗手、洗脸；
2、懂得不把小手放进嘴里，不用脏手擦眼睛，学习并初步学会使用纸巾擦鼻涕；
3、愿意参与各种有趣的区域游戏，感受各类活动的乐趣。
4、初步形成有关自己的认识（姓名、标记、五官等）。 区域 材料投放 新增材料介绍 图示 玩法 主要培养目标
语
言
区
故事《小猫买镜子》挂图、各类具有夏季明显特征的、画面形象的图书和图片、投放夏季背景图及操作卡片故事盒
1、按照顺序逐一欣赏图片 每人一面小镜子，
2、请大家照照自己的脸 说说谁的小脸最干净。
1、懂得要经常洗脸，并乐意洗脸；
2、认识镜子，能用镜子照顾自己的脸是否干净；
3、培养良好的语言区常规。
益
智
区
串珠子、套环、小猫钓鱼、小动物喂食、艺术插花、找食物 根据瓶上的数字，把 花 插入瓶中，刚开始玩时可让幼儿按瓶上数字随意挑选花枝插。玩熟练后，可增加难度，让幼儿按花叶的颜色、形状插
1、 初步感知数字1 5的数量值，
2、学习按数的要求对量进行分配；
3、乐意参加到数的游戏中来，愿意整理自己的玩具。
美工区
撕纸、橡皮泥、弹珠滚画、水果涂色、撕纸粘贴、做蛋糕等
在桌面上进行蛋糕的制作，指导幼儿在制作时，发挥充分的想象力，会把奶油棒按照指定的形状进行制作。
1、尝试用搓、粘、搅拌等方法制作蛋糕；
2、知道生活中的蛋糕的制作方法；
3、进一步培养美工游戏的常规。
表演区
水果头饰、各类纸袋衣服、彩色飘带、彩色手链，歌曲磁带、录音机等
指导幼儿正确的戴头饰方法，并引导幼儿手执彩色飘带，听着音乐在教师的带领下一起做各种简易的彩带舞蹈动作，学当各种水果娃娃。
1、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；
2、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动；
3、认识夏天各种各样的水果。
体育区
羊角球、揪尾巴、小树桩、毽子，赶小猪、呼啦圈、滚皮球、套环、袋鼠跳等 引导幼儿将红色布袋套进身体，用双手拉住绳子学习袋鼠妈妈往前跳动
1、初次尝试穿着连体衣进行走动和跳动；
2、培养幼儿持物走的协调性和灵敏性；
3、乐意参加连体跳的活动。
建构区
各类建构玩具：雪花片、不规则塑料积木、方形积木
观察老师的建构作品，学习利用现有的材料进行模仿搭拼成各种成品物体。
1、通过拆拼等动作，发展幼儿的手臂力量；
2、通过活动激发幼儿的想象力和创造力；
3、培养良好的区域常规和习惯。
角色区
裙子、布娃娃、小毛巾、牙膏、牙刷、梳子、理发剪、沐浴露、沐浴球、洗发水、挂图等等
看着图片模仿图片内容，用正确的方法给自己洗洗头、洗洗澡、刷刷牙，洗洗脸，以及找照镜子，学做一个人人喜欢的开心宝宝，以及丰富初步的个人卫生保健知识。
1、初步丰富个人卫生保健知识。
2、认识平时常用的一些生活用品，初步感受自己当家的快乐情感。
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