[小班体育锻炼设计赤足玩教案反思]设计意图: 千里之行始于足下。幼儿好奇心强,赤足玩耍会感到稀奇、轻松、愉快,而且赤足有利于踝关节的活动和发展脚趾的灵活性,锻炼其柔韧性,能促进血液循环,增强体质,并有助于改善...+阅读
一、活动目标:
1、通过操作活动,初步感知溶解现象。
2、愿意参加科学活动,能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。
二、活动准备:
1、每个幼儿一个透明一次性杯子,一把勺子。
2、白糖、盐、果珍、味精、水果(苹果片、橘子瓣等)大豆、红豆、花生、绿豆、小石子,沙子等。
三、活动过程:
1、观察教师实验:
1)看,杯子里面白白的是什么?(糖)把糖放进水里,它会怎样?(幼儿猜测后教师做实验)
2)糖到哪儿去了?(看不见了、溶化了)
3)(出示小石子)这是什么?石子放进水里会融化吗?(幼儿猜测后教师做实验)石子融化了吗?
教师小结:有的东西放进水里能溶化,变得看不见了,有的东西放进水里不能溶化。
2、幼儿操作实验
1)老师准备了许多东西,看看有什么?(认识活动材料:盐、果珍、味精、水果片、红豆、绿豆、花生、大豆、小石子、沙子等。)
2)幼儿选择实验材料进行操作,观察结果如何。
3)交流实验结果:什么东西放进水里看不见了,溶化了,什么东西还能看见,不会溶化。
3、拓展经验:
1)请小朋友想一想,你平时见到的什么东西放进水里也能溶化?(奶粉、咖啡、肥皂粉、药等)
2)小朋友回家后也可以做实验,找找家里什么东西能融化,什么不能融化?把你的发现告诉老师、小朋友听,好吗?
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