[上幼儿园大班语言领域课注意哪些方面提升]从以下几个方面考虑来提升： 1、认真倾听他人讲话，懂得轮流发言的规则。 2、运用普通话与他人进行交流，学习正确使用声调和语调。 3、能有表情的朗颂诗歌。 4、辨别声调和语调的...+阅读
一、活动目标：
1、知道人体需要各种不同的营养。
2、通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育。
二、活动课时1
1、知道人体需要各种不同的营养。
2、通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育。
3、养成不挑食的好习惯。
三：活动重难点：
重点：了解挑食的坏处。
难点：养成不挑食的好习惯。
四：活动准备：
课件《吃饭不挑食》、演示仪、图片若干
五、活动过程：
1、导入
课件导入
提问：如果你是这个小朋友，你会这样么？引导幼儿讨论。
2、教师讲述
教师一次出示“鱼”，“萝卜”等图图，并简单说明其营养及对身体的好处，最后，对应相应的汉字带幼儿念一遍，再一起说一遍儿歌《不挑食》
4、通过《问好》游戏让幼儿对汉字加强认识。
教师手拿字卡，如：鱼，教师学字宝宝说话：你好，我叫“鱼”，让幼儿回答：你好，我叫***。依次回答一遍。
5、做一做：
小朋友，下面的食物你认识吗？请把你西黄吃的食物圈出来吧。要记住，不太使得小朋友最健康。
6、游戏《小厨师》
教师示范：1教师当厨师，5名幼儿分别拿字卡“鱼”，“蛋”，“萝卜”，“菜”，“饭”。
2厨师说：我要做红烧鱼，说完厨师把手拿“鱼”字卡的幼儿请到小椅子上坐下。
厨师说：我要做蛋炒饭，然后请手拿“蛋”，“饭”字卡的幼儿到小椅子上坐下。
3做完示范，教师问幼儿：“你们还知道有什么饭菜的名字，可以说出来”。如果幼儿说出的菜名有其中字卡中的，可以请该幼儿来当小厨师。
6、活动延伸
教育幼儿不挑食、不挑菜，并简单介绍一些常见得菜
我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜欢吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。通过这次活动以后，当天吃饭时，就有孩子吃蔬菜了，而且还一口菜一口饭吃得很好。最可喜的小朋友还很快吃完了自己的一份饭菜呢？为了让他们天天如此，我特地在班里表扬了他们，让他们继续发扬下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃饭时经常提醒他们，以表扬、鼓励的形式，让他们养成不挑食的好习惯。
本文地址：https://www.39baobao.com/show/28_24347.html
以上内容来自互联网，请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权，请联系我们，我们会及时处理和回复，谢谢.
以下为关联文档：
我的感觉大班语言活动幼儿园大班语言教案：我的感觉 活动目标 1、能够用完整的语言表达自己的感觉。 2、喜欢高兴、快乐的感觉。 活动准备 1、图片：各种面部表情 2、幼儿用书 活动过程 一、激发幼儿...
大班幼儿语言发展的特点提高语言表达能力以及发展语言认知水平是大班幼儿教学的重要目标，本文分析了大班幼儿的语言发展特点，包括具备一定的语言学习综合能力及个性化特征明显等，同时探讨了大班幼儿的...
幼儿园大班语言活动小猪奴尼教学过程 一 课前 同学们，老师特别喜欢鲜艳的花儿和碧绿的小草，和小组同学说说你们自己喜欢什么花。愿意我给你们上课吗？ 二 导入 在茂密的大森林里，大树长得绿油油的，小草长得绿...
故事蓝色的叶子大班语言领域的教案【活动目标】 1、在仔细观察画面的基础上，充分展开想象，并能大胆表述自己对画面的理解。 2、专心聆听，理解故事意境，感受故事的语言美和情趣美。 【活动准备】 故事大书、录音机...
大班教学反思有趣的明信片活动设计的反思： 这是一个对“对称”含义理解的活动，而“对称”的物体、图案在生活中随处可见，只要告诉幼儿“对称”的条件，幼儿能容易找到，但是这种方法回到了原来的“灌输、传...
大班科学活动怎样使它站的稳活动反思设计意图： 学龄前的幼儿可以说是个个好奇、好问、好探究，他们生机勃勃，精力充沛，不知疲倦地探索着周围世界。体育活动时，发现孩子们在玩独角兽的游戏很是起劲，这是我们平时生活中...
大班幼儿科学教案神奇的水滴大班科学：水的教案 活动名称：会变魔术的水 大班 主题：神奇的水设计意图：在玩水的过程中，孩子们经常会发现了很多问题。在一次玩水过程中，一位孩子问道：“老师怎么样让沉下去的东西...
大班科学教案动物是怎样生宝宝的）游戏课件、动物头饰 活动过程： 一、导入活动 1、老师：小朋友，你见过蜻蜓点水吗？你们知道蜻蜓点水它们是在做什么吗？ 2、那你们知道小鸡是怎样从蛋壳里钻出来的吗？ 3、你有... 相关...
五大领域教案大班社会珍爱生命五大领域教案大班社会珍爱生命：活动目标： ⒈人的一生是个美丽的过程，通过谈话、观赏课件帮助幼儿树立自己美好、远大的理想。 ⒉教育幼儿珍惜生命，努力实现自己的理想。 活动重...
