[教师说课与教案——《动物的影子》]小班活动： 动物的影子 执教：太阳花幼稚园 黄贤 设计意图：我们都知道，动物是孩子们的好朋友，孩子们都非常喜欢。特别是小班幼儿对动物更是充满了好奇，因为那里有他们认识的和不认识...+阅读
一、活动目标：
1、通过活动，丰富幼儿(幼儿食品)关于红、黄、绿、蓝等颜色方面的经验，初步了解颜色可以变化。
2、引导幼儿学说 我给太阳妈妈(妈妈食品)找到了x x颜色宝宝(宝宝食品)。
3、知道一些常见事物的颜色代表的含义。
二、活动准备：多媒体课件。
三、活动过程：
（一）导入活动。
1、 天亮了，小朋友快醒醒。我们一起到花园里去锻炼身体吧。
（随音乐做律动）
2、 坐下来休息一会儿。 （听休息音乐做放松运动）
3、 瞧！那是什么？ （太阳慢慢升起）
4、 我们一起跟太阳妈妈问好。
（二)太阳妈妈向幼儿介绍自己和七个颜色宝宝。
1、 小朋友们好！我是太阳妈妈。
我有七个可爱的颜色宝宝。他们是红色宝宝、橙色宝宝、黄色宝宝、绿色宝宝、青色宝宝、蓝色宝宝、紫色宝宝。
2、以 幼儿呼唤颜色宝宝的名字，发现有的颜色宝宝不见了 的形式引出话题，激发幼儿找颜色宝宝的兴趣。
（1） 我们也来和颜色宝宝们打个招呼吧！红色宝宝你好！橙色宝宝你好 咦！哪个宝宝不见了？
（2） 这些宝宝真调皮，肯定藏在花园里。
（3） 我们来帮太阳妈妈找颜色宝宝，好吗？
(三)找颜色宝宝。
1、幼儿帮助太阳妈妈在花园里寻找颜色宝宝，找到后相互交流，并学说 我给太阳妈妈找到了x x颜色宝宝。
2、幼儿将找到的颜色宝宝送回家。（把颜色宝宝插在太阳妈妈身上相应颜色的口袋里）
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