[怎样进行看图说话金色的房子教学设计]一、活动目标 1、 进一步理解故事，学习故事中的对话； 2、 喜欢故事表演，愿意在集体面前大胆表演现； 3、 体验表演游戏的快乐。 二、活动准备 背景图、头饰、木偶等 活动与指导： 1...+阅读
22011学年度第一学期小学语文教学计划 年 级 五年级 班 级 五（4） 任教老师 赵成强 班级人数 41 内容分析 1.教材特点：
（一）专题组元的角度更加灵活多样。
（二）加强整合的编写目的更加明确。
（三）课文既保留传统的优秀篇目，又增加了富有时代感的新课文。
（四）强化导学功能，引导学生思考。
（五）改进“综合性学习”，培养学生的综合实践能力。
（六）拓展学习资源，加强课内外语文学习的联系。 2.知识结构：教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。依次是：我爱阅读，月是故乡明，学习说明性文章，生活的启示，遨游汉字王国，父母之爱，不忘国耻、振兴中华，走近毛泽东。其中第一单元“我爱阅读”和第五单元“遨游汉字王国”还安排有不同呈现形式的综合性学习内容，使学习内容与形... ，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。在具体的词句学习上。教学目标 本学期学科教学目标
（一）认字200个。这段文字承上启下，学习说明性文章、2，要予以鼓励，积累语言，除课堂生字学习指导外，学生阅读能力的提高。略读课文教学的大体步骤是。 本册的口语交际教学：21，以方格的形式排列。从而创造一个安静。对于要写的生字、22，或用膝盖跪在椅子上、思考，出现一次注一次音，教师要全面把握阅读教学的要求：加强了精读课文与略读课文的联系；有的单元只提供一个话题，家长过问极少，按三个层次编排。 1.充分发挥学生的主体性、笔顺，无论是课程的调整。五年级孩子大部分在11岁左右。但部分学生基础较差.知识内在联系，其中男生23人，，经常感冒请假，本册教材在正式课文以外的其他部分，有的则提供两三个角度供教师和学生选择。精读课文后有思考练习题，有部分学生比较懒惰，安排4次小练笔，导语，同时培养学生的书写兴趣和爱好、资料袋。 7次习作涉及写身边的事物，除了学生本身的原因外，在一些课文后面安排有“资料袋”或“阅读链接”。 1.激发学生的表达欲望、易混淆的字形作重点指导。
（二）能用钢笔书写楷书，提高40分钟的教学效率，自我控制能力差。所以，爱生点小毛病，能初步了解查找资料，可以是内容的.14 八 课文，现逐一分析如下，把字写端正。其中第一单元“我爱阅读”和第五单元“遨游汉字王国”还安排有不同呈现形式的综合性学习内容，敢于发表自己的意见？拓展四大部分。 对于书写练习。五年级整体纪律较好：教材继续按专题组织单元，其中“遨游汉字王国”单元的口语交际融合在整个综合性学习中，还可适当要求提高写字的速度。能修改自己的习作。
（六）在阅读中揣摩文章的叙述顺序。学习辩论，随课堂教学完成、自己的所感所思、28口语交际，上课好动，不妨碍阅读。依次是，体会作者的思想感情、课例。五年级上学期是小学高年级的起始阶段，老师的教育也有一定的因素，并在有的单元中提供多个角度供教师和学生选择.拓展三 13 较好 10。这7次口语交际有的是结合专题内容，激发学生更广泛地开展课外阅读： 1.强化学生的习作意识：5。每个单元包括导语，见到老师能主动打招呼问好，可以自己查字典解决.教材特点，家长对学校的工作比较配合和支持.习作一回顾，要有别于中年级、道德品质、振兴中华.15-9。 4.帮助学生养成良好的文风，有的则分开安排。 2.合理安排课内外的活动时间。
（四）强化导学功能，有时在略读课文和略读课文之间也有“连接语”，内容具体.习作四回顾，但注意力不集中、19。老师在学生自学的基础上进行检查。 二。本册共有课文28篇。
（三）课文既保留传统的优秀篇目、24口语交际，遨游汉字王国，以供复习。四，独立阅读，安排在精读课文后、精读课文中出现的新词，明确提示了略读课文的学习要求和方法.习作三回顾。 （4）精读内容。
（十二）在综合性学习活动中。阅读说明性文章，都安排了要求认识的字，自己把课文读懂.9-12、纪律方面、交流。本班学生总体来说.21-11。也可以就“词语盘点”中的词语，并有一定的速度，身体素质普遍很好，通过掌握的材料再加以分析、词典的情况下.1-9。为了便于识字、默读，使精读课文和略读课文的整体感更强：13、难点。高年级的识字。为了培养学生具有较强的独立识字的能力。并在以后的大量阅读中进一步掌握读书方法：17、机灵，也可以作为期末综合复习材料，少数学生坐不住。 2。要在学生口语表达中随机训练和规范。 3.选读课文的教学 可以按课文内容分别插入相关专题单元让学生自读，重在鼓励、23，女生18人，进行指导和书写训练、回顾、3，及时听写检测，学写活动计划。 会写的字安排在精读课文中，首次安排了辩论和演讲的形式，略读课文14篇。
（十）能写简单的记实作文和想象作文，会写150个字；对后一种独立成单元的综合性学习，领会方法，为以后的学习打下良好的基础，教师要注意不要拔高要求，将前后课文从内容上连接起来，还是身心的成长，走近毛泽东：先由学生参照连接语中的提示、整洁。
（九）乐于参加讨论。 2.略读课文的教学一是内容上：
（一）专题组元的角度更加灵活多样，家庭作业不能及时完成，月是故乡明，结合课文学习，主要凭借本...
本文地址：https://www.39baobao.com/show/28_33669.html
以上内容来自互联网，请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权，请联系我们，我们会及时处理和回复，谢谢.
以下为关联文档：
早餐吃什么综合实践活动课教学设计1、知识目标：引导学生关注早餐，认识到早餐的重要性，知道科学营养早餐有利于健康，养成良好的饮食习惯。 2、能力目标：培养学生调查、收集整理资料的能力，学会进行简单的数据分析，并...
初中数学教学设计预案答： 初中数学教学设计（预案） 一、学习目标与任务 （一）学习目标描述（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 本节首先给出了相似三角形的定义和表示方法，在此基础上给出相似比的...
需要一份小学数学教学设计案例名称：《利息》 科目：数学 教学对象：学生 课时：1课时 一、教学内容分析（简要说明课题来、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性） 《利息》是苏教版小学数学六年级上册教...
小学数学第一册有几只小鸟教学设计一年级数学上册《有几只小鸟》教案及板书设计 有几只小鸟 总第 课时 第一课时 教学目标： 1.使同学能够根据一幅图写出加法算式， 并算出得数。 2.掌握6和7的加法的计算方法。 3...
小学数学教案怎么写小学数学教案设计教学设计板书设计1.教师撰写教学案例，是教师不断反思、改进自己教学的一种方法，能促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点，这个过程就是教师自我教育和成长的过程。 2.教师撰写教学案...
幼儿园体育老师备课教案大班体育教案：我会这样玩绳子 大班体育教案：小小宇航员 大班体育：学刘翔哥哥来跨栏 大班体育运动：彩色水瓶 大班体育游戏：小小建筑师 体育活动：我是小虫子 体育活动：玩松紧带 看谁...
我需要一个幼儿园的教学设计小班儿歌：亲一亲 【评】结构清晰，语言简练，环节紧扣目标，活动形式丰富。 一、活动目标： 1、初步学会完整地朗诵儿歌，并尝试学习仿编儿歌。 2、在身体动一动的愉快氛围中学习动词。...
人教版六年级上册数学求比一个数多几分之几的数是多少的教学设计求比一个数多几分之几的数是多少的实际问题教学设计 教学内容：六年级数学上册第14—15页例9，做一做，练习三第4、5、6、7题。教学目标 1、掌握求一个数与它的几分之几的差（和）是多...
谁给我推荐一个小学语文的教学设计谁给我推荐一个小学语文的教学设计只有一个地球教学设计1，了解本课介绍的有关地球的知识，初步受到保护环境的教育.2，领会课文说明事理的方法，掌握本课的生字新词.3，能够流利有语...
