[五年级下册语文课文第一课神鸟如何续写]在一颗万年古松上住着一只神鸟。一天，一户穷人家靠去捕捉鸟类动物出售来维持一家生计。有一天，他们捕捉了一只神鸟，神鸟见他们穿的衣服破烂不堪，就问：“你们为什么要捉我？”大家看...+阅读
一、教材分析 “该怎么做”这个话题围绕“诚实”这一主题进行，旨在让学生通过口语交际活动，既提高口语交际能力，又受到良好的做人教育.教材安排了两幅情境图，讲的都是生活中经常发生的事情：一是小松不小心把家里的花瓶打碎了；一是小松把打碎花瓶的事告诉了爸爸，却被爸爸打了一顿.本次口语交际的中心任务就是要求学生围绕这两幅情境图，说一说如果自己遇到了这种事情该怎么做.因此，教学中要注重创设具体情境，激发学生的交际兴趣，激活学生的创新思维，促进学生积极思考，主动交流自己的思想、做法.
二、教学目标 1.激发学生交流的兴趣与愿望，使学生积极主动参与口语交际活动，感受交际的乐趣. 2.学习使用普通话，引导学生逐步养成讲普通话的习惯. 3.通过创设情境，让学生学会在生活中遇到这类事情有一定的想法，会表达自己的想法，并能解决实际问题，以此提高孩子的交际能力.
三、教学重点 引导学生积极思考，说清自己的想法；互评互议.
四、教学准备
1、根据教材中的情境图制作课件.
2、拍摄两段生活情境.
五、教学时间：一课时
六、教学过程：
一、认识新朋友，激发兴趣
1、（出示图片一）介绍小松，同学们热情的打招呼.
2、（出示图片二）解说：小松在家里不小心把花瓶打碎了，心里会想什么？
3、帮他想办法，告诉他该怎么做 揭题板书 该怎么做 （设计意图：口语交际的过程也是感情交流的过程，因此上课时首先要激起学生的情感，调动起学生的感情投入，使他们想说，愿意交流.特别是刚刚开始上口语交际课，激励学生愿说、爱说、敢说比会说、说好更为重要.他们想说什么就应该让他们说什么，不要给予过多的限制和苛求，否则容易打击学生的积极性.要激发、调动学生的兴趣和情感，帮助学生树立自信心，使每个学生都全身心地投入到与别人的交流中去.）...
本文地址：https://www.39baobao.com/show/28_36624.html
以上内容来自互联网，请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权，请联系我们，我们会及时处理和回复，谢谢.
以下为关联文档：
幼儿园中班下册柳树洗头教案展开全部 幼儿园中班下册柳树洗头教案 设计依据 动物对于幼儿来说很有亲切感，他们平时就很喜欢模仿各种动物。由于幼儿受到直接经验的影响，因此特别乐于扮演身边的小动物，如小...
人教版小学数学一年级下册第二单元十几减几备课十几减几 教学内容：教材15页、练习三的1—3题。 教学目标： 1、通过独立探究和合作学习，使学生主动获取十几减几的计算方法。 2、初步培养学生的合作意识和交流意识，开拓学生的思...
七年级下册数学论文400字以上要求：选题范围对课本一个数学问题思楼主你好~~ 我为我家省电 一、问题的提出 我们家双休日经常出去旅行，也经常为离开家后是否应该拔掉电热水器插头而争执。妈妈认为应该拔掉插头，否则热水器一直在工作，会耗电。...
爬天都峰教学设计怎么做【教学目标】 1、认识“陡、链”等6个生字。会写“爬、峰”等11个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，重点读好对话，读出不同人物的语气和心情。 3、了解课文的主要内容，...
树叶都是绿色的吗教学设计一、教学要求 （一）知识教学点 1.认识本课16个生字，会写其中7个生字。结合上下文理解词语“千奇百怪”，“异口同声”。用“有的……有的……”练习说话。 2.通过朗读，体会问句所表...
小学社会外出迷路怎么办教学设计目标：让幼儿知道自己及家庭的简单情况，增强幼儿的自我意识. 材料：用积木搭几条街道，十字路口搭一个民亭；用椅子搭几个家；已布置好的儿童商场一个. 准备： 1、在组织此活动前应与家长...
怎样与小动物零距离接触的教学设计与反思活动目标 1、能够关爱小动物，并能和它们友好、安全的相处。 2、 了解被动物咬伤、抓伤后紧急救护的方法。 3、 提高幼儿的安全自保意识。 教学重点、难点 1、与小动物相处的...
看图写话二年级下册青蛙和月亮故事写段话青蛙住在池塘里。它的嗓门最大，整天呱呱呱地唱个不停。它不但是个歌唱家，还是个游泳健将，当然，更是个补虫能手。青蛙对自己的本领满意极了，渐渐地，它开始爱吹牛了。 一天晚上，小蜻...
谁能帮我找找小学六年级人教版美术下册的说课稿或者教案小学美术《纸拎袋》说课稿 一、说教材。 1、说教材的编写意图及地位。 本课为浙人版美术第二册第十二课，课型为[设计·应用]。根据《新课程标准》一年级对这一学习领域的要求...
