[五年级下册音乐课毕业歌歌词]毕业歌 - 额尔古纳春天绽放的花蕊夏季里更加明媚秋天的落叶冬天的风雪我们都一起体会经过四季的轮回学会要勇敢面对今天的我们更相信笑容之后的眼泪这里是我们共同的家有我...+阅读
仿写思路：通过拟人化的写法，运用排比和设问的表达方式，将春天人性化的呈现。
示例如下：
满天的风筝飘来飘去，那是春天的邮件吧？
满树的桃花芳香扑鼻，那是春天的发箍吧？
脸颊两旁的风儿，暖暖的，轻轻的，那是春天的小手吧？
淘气的笋芽儿，扭动着身子，从地下钻出来，一株两株，那是春天的小胡子吧？
春归的小燕子叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？
一望无际的田野，绿绿的，嫩嫩的，那是春天的怀抱吧？
蝴蝶在花瓣上翩翩起舞，那是春天的舞者吧？
青蛙在洞口呱呱叫，那是春天的声音吧？
长长的柳条，那应该是春天的头发吧？
桃红的荷花，那应该是春天的耳朵吧？
柳条长满绿叶，那是应该春天的鼻子吧？
大雁从南边飞回来了，那应该是春天的信使吧？
解冻的河水一直连到天边，那是春天的长丝带吧？
小鸟在枝头上唱歌，那是春天的歌声吧？
小草铺满了大地，那是春天的衣服吧？
天上北归的大雁排成一排，那是春天的文字吧？
嫩芽儿从泥土里钻出来，那是春天的小手吧？
微风吹着小草，那是春天向你点头吧？
春雨滴滴答答，那是春雨在跟你谈话吧？
春天来了，我们闻到了它，我们看到了它，我们听到了它，它在柳条上荡秋千，在草地上玩耍，在春风里跳舞。
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