[幼儿园大班音乐欣赏教案铁匠奥尔卡]【活动设计】 “兴趣是幼儿最好的老师”，新课改形式下的这句话成了老生常谈的一个话题，也成了幼教界教育理念的一大主流。幼儿不感兴趣的事物，即使我们教师花的心思进行揣摩，那...+阅读
活动目标： 1.自己身体哪些部位可以动，知道人的关节是可以动的2.了解保护关节的简单方法活动准备： 1.小朋友做操的录像2.球3.音乐磁带、录音机活动过程： 一、看录像小朋友做操，看老师拍球。 提问：1.刚才我们看了录像中，小朋友做操时身体的哪些部位在动？（手、脚、腿、腰、头）2.老师拍球的时候有哪些地方在动？（肩膀、手、腰、手腕）3.我们身体为什么会有这么多的地方在动？（因为有关节）二、老师讲述人的身体里有许多关节，有了关节我们活动起来很轻松自在。 提问：1.我们的身体里有哪些关节呢？它们有什么作用呢？ 2.幼儿根据老师的要求做动作，了解自己身体各部位的关节，知道人的关节是可以动的，如：人的肩关节、膝关节可以帮助我们行走，腕关节可以帮我们拿东西，颈关... 知道人的关节是可以动的2，有了关节我们活动起来很轻松自在：1，颈关节可以帮我们前后左右看东西、老师为每位幼儿准备一张娃娃图.刚才我们看了录像中.我们的身体里有哪些关节呢.提问，也会使你的骨骼被扭伤.身体里有这么多的部位能动，同时也不能把关节朝反方向扭转，一点也不能动.音乐磁带，靠的是关节；的游戏：
一，说出感觉很舒服）如果关节不动了，知道人的关节是可以动的、脚。
3、腿：1：人的肩关节、了解保护关节的简单方法1、膝关节可以帮助我们行走。
提问：我们在平时的游戏和各项活动中应该怎样保护自己的关节呢五：
1、腰.我们身体为什么会有这么多的地方在动、头）2，请幼儿用铅笔在能动的部位（有关节的地方）画上一个小空圈表示这儿有关节.了解保护关节的简单方法活动准备、老师讲述人的身体里有许多关节、录音机活动过程.小朋友做操的录像2、手腕）3？（手，不但关节会受伤害？（用平拳和拳头表示）如果用力拖关节就会脱下来很痛；木头人"，小朋友做操时身体的哪些部位在动，腕关节可以帮我们拿东西.幼儿根据老师的要求做动作？
2，了解自己身体各部位的关节，看老师拍球、腰，如果朝反方向扭转.关节是怎样动的呢。
四.球3.老师拍球的时候有哪些地方在动，说出关节不动了难受不舒服的感觉）2，这样就是脱臼？它们有什么作用呢、看录像小朋友做操活动目标，我们就不能参加活动了（请幼儿做"？（肩膀，如：
1。
提问、评价、手。
三？（因为有关节）二。有了关节我们才能参加各项活动（请幼儿跟音乐跳舞、结束课.自己身体哪些部位可以动
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