当前位置:三九宝宝网 → 宝宝教育 → 教学论文 → 正文

简述学前语言教育的作用

更新:12-24 整理:39baobao.com
字体:

[如何对36岁幼儿进行语言教育]语言是人类保存、传递社会历史文化经验的手段,同时也是一种交际和思维工具。通过语言,人们来了解事物、表达思想感情,完成与他人的沟通。幼儿期是人一生中语言发展的最佳期,特别...+阅读

你好! 一、语言是人类最重要的交际工具。 现代社会,经济发展,人们交往日益频繁,语言交际能力的重要性显著增加。未来的社会不仅要求人人都会说普通话,而且要具备相当水平的说话能力。这种能力必须从小培养,是婴幼儿尽快地用表情,动作与周围人交往,进入用口语与周围人交往,学会用语言表达自己的思想感情,喜欢与人交际,并具有一定的交际能力。 二、学前期是人类语言发展的关键期 婴幼儿期是人一生中掌握语言最迅速的时期,也是最关键的时期。语言的发展时机错过了则难以弥补。 三、学前期语言教育可以促进婴幼儿认识能力的发展 语言在人的认识过程中起着重要作用。因为婴幼儿在掌握语言之前,要认识一个物体的特征,必须对该物体的各部分及特征逐一进行详细的感知。成人在带领幼儿观察周围世界、传授知识技能、解释行为规则时,都将伴随语言。语言的参与,将使幼儿的认识过程发生质的变化。 四、学前期语言教育可以为学习书面语打好基础。 听、说是读写的基础,是入学后实现顺利过渡到正式学习的重要条件。我国中小学语文教学研究成果证明,写作能力低的学生,大多是独白言语的能力低,不怎么会说话,写起文章自然杂乱无章。而独白言语能力强,比较会说的学生,说起话来有条有理,生动自然,写出文章一般都不错。这是因为书面语以口语为基础。幼儿入学前,如果能学会普通话的准确语音,掌握大量的词汇,有一定的口语表达能力,入学后学习认字,读书,写作时,就比较容易。 刚背书考试。派上用场了哈。 累死勒……不知能帮到你吗?

本文地址:https://www.39baobao.com/show/29_14840.html

以上内容来自互联网,请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权,请联系我们,我们会及时处理和回复,谢谢.

以下为关联文档:

什么是学前儿童语言教育(1)这里有两个名词必须了解:一是"学龄前儿童"(即6岁以下,2岁半以上),二是"学前儿童",经常被称为"学龄前儿童"或都是"临上小学一年级的儿童,但实际是6岁以上(即包括"学龄前"). (2)所谓的"学前语...

大中小班幼儿语言教育的方法幼儿语言教育方法。一般的有:示范模仿法、视听讲做结合 法、游戏法、表演法、练习法等。 1.示范模仿法。示范模仿法是指教师通过自身规范化的语言,为幼儿提供语言学习模仿 的...

如何设计幼儿园语言教育活动的目标其一、社会的培养目标。 社会和时代发展对人们培养和教育的要求,为确立学前儿童语言教育目标指明了方向。在我国现阶段,制定儿童语言教育目标应考虑以下问题,首先语言教育目标...

学前儿童语言教育的目标可以划分为表述欣赏文学作品早期阅读和幼儿园语言教育专题 作业三 (语言教育实践篇 第八章、第九章、第十一章) 一、填空题 1.学前儿童语言教育目标的分类结构是 倾听行为培养 、 表述行为培养、 欣赏文学作品行为...

早期阅读活动的语言教育目标是什么提高儿童学习书面语言的兴趣; 帮助儿童初步认识口头语言和书面语言对应关系; 帮助儿童养成早起阅读的良好习惯; 帮助儿童掌握早起阅读的有关技能。 小班 1、喜欢阅读,知道阅读的...

幼儿语言教育总目标注重培养幼儿哪些方面的兴趣能力和习惯《幼儿园教育指导纲要》明确规定: 幼儿园语言教育的总目标是: 1. 乐意与人交谈,讲话礼貌; 2. 注意倾听对方讲话,能理解日常用语; 3. 能清楚地说出自己想说的事; 4. 喜欢听故事、看...

幼儿园语言教育方案设计要素有哪些一般地,教师在进行课程设计时,都需要考虑教什么,、为什么教和怎样教等等这样一些问题,这就涉及到课程的要素: 一、课程目标 通过教育活动所要达到什么样的发展目的,这是应当首先加...

如何设计幼儿语言教育活动目标幼儿语言教育目标是幼儿语言教育的纲领,而幼儿语言教育活动目标是为年龄阶段目标、语言教育目标服务的,语言教育目标正是通过每一个具体活动落实到幼儿身上。因此,正确设计语言...

设计幼儿语言教育活动的基本思路有哪些1.幼儿园语言教育的目标 (1)乐意与人交谈,讲话礼貌。 (2)注意倾听对方讲话,能理解日常用语。 (3)能清楚地说出自己想说的事。 (4)喜欢听故事、看图书。 (5)能听瞳和会说普通话...