当前位置:三九宝宝网 → 宝宝教育 → 教学论文 → 正文

名词解释:什么是语言

更新:12-30 整理:39baobao.com
字体:

[教师资格考试第一章名词解释和填空题]一、名词解释:1.教育学:是研究人类教育现象,揭示教育规律的一门科学。2.教育现象:是指人类各种教育活动的外在表现形式。3.教育规律:是教育现象与其他社会现象及教育现象内部...+阅读

语言就广义而言,是采用一套具有共同处理规则来进行表达的沟通指令,指令会以视觉、声音或者触觉方式来传递。严格来说,语言是指人类沟通所使用的指令-自然语言。

人的肢体行为是人们使用语言的主要形式,口述声音、手势及表情就是人的肢体行为体现。口语是人类使用行为进行语言交流的最主要的方式。

符号的应用主要表现为文字,文字是现代人类语言最大的应用类。(参考定义:语言文字是人类与客观世界之间的桥梁与工具,属于方法论。广义的语言文字还包括音符、图画、数学符号等,宇宙中最简单最基本的语言文字是二进制。)

拓展内容:

语言是人与人之间的一种交流方式,人们彼此的交往离不开语言。尽管通过图片、动作、表情等可 以传递人们的思想,但是语言是其中最重要的,也是最方便的媒介。然而世界各地的人们所用的语言各不相同,彼此间直接交谈是困难的,甚至是不可能的。

即使是同一种语言,还有不同的方言,其差别程度也不相同。有的方言可以基本上相互理解,有的差别极大,好像是另一种语言,北京人听不懂广东话就是一个很好的例子。

不仅在不同的地区,有不同的语言和方言,就是在同一地区,不同的社会阶层,不同年龄的人之间都会有特殊的词汇来表达其独特的感情,使另一 阶层或不同年龄的人难以理解。

本文地址:https://www.39baobao.com/show/29_17951.html

以上内容来自互联网,请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权,请联系我们,我们会及时处理和回复,谢谢.

以下为关联文档:

教师资格考试第二章名词解释和填空题一、名词解释:1.生物起源论 (教育的):认为教育是一种生物现象,教育起源于一般的生物活动。动物的生存竞争和天性本能是教育产生的基础。代表人物是法国社会学家利托尔诺和英国教...

比较一下英汉语言中同一动物名词的不同喻意日常生活中,人一般不能与动物相提并论,但语言中却有不少借动物的特性来形容人的特性的词语。值得注意的是,这种比喻性表达法往往因语言、文化的不同而具有不同的含义。 下面,我...

语言学概论名词解释语言的结构体系发展急求跪谢1.语言 2.言语 3.组合关系 4.聚合关系 5.语言机制 6.语言能力 1.语言 :是以语音为物质外壳,以语义为意义内容的,音义结合的词汇建筑材料和语法组织规律的体系。语言是一种社会...

名词解释与定义:什么是多媒体课件什么是图层呢?通俗地讲,图层就象是含有文字或图形等元素的胶片,一张张按顺序叠放在一起,组合起来形成页面的最终效果。图层可以将页面上的元素精确定位。图层中可以加入文本、图...

怎样把英语名词改为复词名词的复数形式变化规则:一规则变化( 7 条) 一般情况下,直接在名词后 +s 例:book →books bag →bags tree →trees -s, -ss , -sh , -ch , -x , -z结尾 → + es 例:bus →buses c...

如何教学初中英语中的名词单复数名词是表示人或事物名称的词。在英语中,它有可数名词和不可数名词之分。不可数名词一般没有复数形式。可数名词可分为单数形式和复数形式。单数名词变复数名词可归纳为三部分...

英语名词复数的变化名词分可数名词和不可数名词。 1.可数名词 1>规则名次 一般在后面加S就行 eg: an apple- some apples 2>以s,x,sh,ch,结尾的加es eg: a box- boxes a bus- buses 3>以o结尾的...

英语:名词变单为复的几条规律1. 名词复数的构成方法 规则变化的复数名词遵循以下原则: (1) 在一般情况下,加词尾 -s: desk→desks 书桌 tree→trees 树 face→faces 脸 (2) 以 s, x, z, sh, ch 等结尾的名词,通...