[《有趣的汉字》]一、活动设计意图 平时我班的小朋友对区角里的图书非常感兴趣，对书上的一些汉字感到很好奇，经常问教师这个是什么字？那个是什么字？我把一些简单的象形字告诉了孩子们，拿出了“山...+阅读
案列：
幼儿园优秀大班识字教案：安全
【活动目标】
1、教会幼儿玩具的正确玩法，培养幼儿的安全意识.
2、培养幼儿的语言表达能力.
3、幼儿认识“安”，“全”，理解安全的含义.
【活动准备】
彩色字卡：“安”，、“全”、“跳”、“爬”、“挤”、“推”.
【活动过程】
一、以“字宝宝来班内做客”的形式引出课题.
1、出示“女”字宝宝.（师：今天几个字宝宝来我们班做客，和我们做游戏，可是这个字宝宝特别爱漂亮，所以我们准备了漂亮的小帽子，我们来给他戴上吧.）
2、出示“安”的部首，幼儿认识“安”字.（师：字宝宝变成了一个新字，是什么？安）
3、请幼儿为字宝宝“安”组词.（安全、安静、公安、安排、转危为安、坐立不安等）
二、以变魔术的小游戏出示字宝宝“人”、“王”，认识“全”.
1、引出字宝宝“人”、“王”.
（师：教师到黑板前作听的动作：“小朋友，是谁在叫我？哦，原来是字宝宝“人”等不及了，也想和我们做变魔术的游戏，小朋友闭上眼睛，我们看看是什么游戏？）
2、教师把“人”、“王”变成“全”，幼儿认识“全”.
（师：原来是调皮的“人”字宝宝跳到了“王”身上了呢？全）
3、请幼儿为字宝宝“全”组词.（安全、全部、全心全意、完全等）
三、结合实际让幼儿理解“安全”的含义，并结合幼儿园实际在日常生活注意有危险的地方，教会孩子们正确的玩，结合小朋友平时的一些行为、动作让幼儿理解“安全”是小朋友自己保护自己，不让自己受伤.
（师：小朋友在幼儿园应该么注意安全，保护自己不受伤？）
请幼儿结合教室内和户外活动时的实际情况回答，培养幼儿的语言表达能力，同时教师加以补充、总结.
教室内：
1、电源：不能触摸电源，防止发生生命危险.
2、窗户：不能爬到窗户上，也不能往下跳，防止发生意外.
3、课桌椅：幼儿不能爬到桌子上往下跳，也不能推椅子，防止磕碰.
出示字卡：“爬”“跳”，请幼儿表演.
尖锐物品：不能玩铅笔、剪刀等尖锐物品.
户外活动：
1、站队：不推不挤，整整齐齐，下楼上楼时要靠右边行.
2、游戏时：遵守游戏规则，不乱跑.
3、玩滑梯：不推不挤，你先我后，不能爬，不能跳.
复习儿歌：《滑滑梯》：滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急.上去好像爬大山，爬了一级又一级.下来好像坐飞机.
【活动延伸】
请幼儿注意在家里和路上的安全.幼儿知道交通规则和家里危险的地方，并把这些危险的地方讲给小朋友听，达到相互教育的目的.
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