[教师的发展靠团队培养]作为新教师，我觉得我们现在最有资格说，教师的发展靠团队培养。我想很多老师都有这样的感觉：初上讲台，自己前一夜的精心准备在孩子们面前，瞬间化为了乌有、所有的思绪都被紧张所取...+阅读
团队建设的基本步骤是： 1.评估团队现况 2.采取对策 3.观察结果 4.采取进一步对策 首先团队的现况如何？这称为“团队成熟度”，根据不同的成熟度，要运用不同的对策，成熟度可以分为四个阶段，以下说明每个阶段的特征、管理重点以及该阶段的目标与对策。 1.形成期∶从混乱中理顺头绪的阶段 特征 团队成员由不同动机、需求与特性的人组成，此阶段缺乏共同的目标，彼此之间的关系也尚未建立起来，人与人的了解与信赖不足，尚在磨合之中，整个团队还没建立规范，或者对于规矩尚未形成共同看法，这时矛盾很多，内耗很多，一致性很少，花很多力气，产生不了效果。
目标 立即掌握团队，快速让成员进入状况，降低不稳定的风险，确保事情的进行。 此阶段的领导风格要采取控制型，不能放任，目标由领导者设立（但要合理），清晰直接的告知想法与目的，不能让成员自己想像或猜测，否则容易走样。关系方面要强调互相支持，互相帮忙，此时期人与人之间关系尚未稳定，因此不能太过坦诚，（例如刚到公司的小伙子，领导问他，你有何意见没有？他最好回答，我还需要多多学习，请领导多指点，如果他果真认真地指出缺点与问题，即使很实际，也许会得不到肯定与认同），此时期也要快速建立必要的规范，不需要完美，但需要能尽快让团队进入轨道，这时规定不能太多太繁琐，否则不易理解，又会导致绊手绊脚。
2.凝聚期∶开始产生共识与积极参与的阶段 特征 经过一段时间的努力，团队成员逐渐了解领导者的想法与组织的目标，互相之间也经由熟悉而产生默契，对于组织的规矩也渐渐了解，违规的事项逐渐减少。这时日常事务都能正常运作，领导者不必特别费心，也能维持一定的生产力。但是组织对领导者的依赖很重，主要的决策与问题，需要领导者的指示才能进行，领导者一般非常辛苦，如果其他事务繁忙，极有可能耽误决策的进度。
目标 挑选核心成员，培养核心成员的能力，建立更广泛的授权与更清晰的权责划分。 方法 此时期的领导重点是在可掌握的情况下，对于较为短期的目标与日常事务，能授权部属直接进行，只要定期检查，与维持必要的监督。在成员能接受的范围内，提出善意的建议，如果有新进人员进入，必须尽快使其融入团队之中，部分规范成员可以参与决策。
但在逐渐授权的过程，要同时维持控制，不能一下子放太多，否则回收权力时会导致士气受挫，配合培训是此时期很重要的事情。 3.激化期∶团队成员可以公开表达不同意见的阶段 特征 藉由领导者的努力，建立开放的氛围，允许成员提出不同的意见与看法，甚至鼓励建设性的冲突，目标由领导者制定转变为团队成员的共同愿景，团队关系从保持距离，客客气气变成互相信赖，坦诚相见，规范由外在限制，变成内在承诺，此时期团队成员成为一体，愿意为团队奉献，智慧与创意源源不断。
目标 建立愿景，形成自主化团队，调和差异，运用创造力。 方法 这时领导者必须创造参与的环境，并以身作则，容许差异与不同的声音，初期会有一阵子的混乱，许多领导者害怕混乱，又重新加以控制，会导致不良的后果，可以借助第五项修炼中的建立共同愿景与团队学习的功夫，可以有效的渡过难关，此时期是否转型成功，是组织长远发展的重要关键。
4.收割期∶品尝甜美果实的阶段 特征 藉由过去的努力，组织形成强而有力的团队，所有人都有强烈的一体感，组织爆发前所未有的潜能，创造出非凡的成果，并且能以合理的成本，高度满足客户的需求。 目标 保持成长的动力，避免老化。 方法 运用系统思考，综观全局，并保持危机意识，持续学习，持续成长。 管理和发展团队 1）、目标： 根据目标的分类：长、中、短期目标，设定自己目前的、未来的目标。
未来的目标可以为：在5年以后成为主管经理；10年以后，开一家公司等等。 目前的目标可以为：提高自己的沟通能力；提高自己的领导能力；激励成员的能力；培训和发展员工的能力；建立积极、开放的团队气氛，建立自信等。目标的制定可以根据smart原则。 2）、目前的能力水平： 可以通过本单元第2章对各种能力的测试，得出自己目前的能力水平。
还可以通过SWOT分析法分析自己目前的情况。 3）、行动步骤： 通过反思自己的行为，选择合适的方法来提高自己的能力；可以通过有效的学习，通过各种学习方式实现自己的目标。参考本单元所讲述的Kolb学习周期。 4）、时间表： 目标的制定、完成日期或各个阶段的时间安排。 5）、评估： 把实际实现的目标与自己制定的目标相比较，并做出分析和评估。
找出自身的优点和缺点，吸取经验。 6）、总结和重新安排： 目标的完成预示着一个新的目标的开始，总结前一个目标制定、完成的经验，制定新的目标。
本文地址：https://www.39baobao.com/show/29_42374.html
以上内容来自互联网，请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权，请联系我们，我们会及时处理和回复，谢谢.
以下为关联文档：
与孩子共同成长——师幼互动中的教师发展观案例一：语言活动中，教师给幼儿讲述了龟兔赛跑的故事，在总结了兔子失败原因后，老师让幼儿讨论下次龟兔赛跑时，会有什么样的结局?王一帆小朋友说，没有下次了，如果乌龟还真想要跟免子...
在实践与反思中同行、成长关注教师的专业发展我园自2003年开始参加鼓楼区《纲要》试点园以来，又于2006年成为鼓楼区 以园为本 教研制度研究项目园。几年来，历经了幼儿园创建优质园、市级示范园、省级示范园、省优质园的过...
求关于团队合作心得体会关于团队合作心得体会.....我想先说说团队的理解，团队是由多个有不同的专业背景组成的集体，但集体当中应该有一个灵魂人物，（灵魂人物必须具备良好的人品，较强的组织协调能力和区...
写一篇关于成长的英语文章语言优美阳光小心翼翼地 在秋冬之间的罅隙穿梭 我诗情画意的文字 随着红叶凋零 时光把结局无情的预言 我青春的笑颜 在岁月里渐渐憔悴 失神的视线写满落寞 那些不经意的时光 弥漫着...
求一篇关于浅析区域经济发展与现代物流的论文浅析区域经济发展与现代物流摘要：物流产业发展水平对区域经济运行成本和发展影响极大。物流战略强调经济体系的整体效益，并指导物流产业围绕经济运行成本进行规划和发展，对经济...
帮忙写一篇文章关于与爸爸妈妈互换角色的体会与感受星期天早晨，妈妈让我自己学做饭。我高兴地从被窝里爬了出来，穿上自己的衣服，刷牙、洗脸后，我就学着妈妈的样子来做饭。 首先我要沏鸡蛋茶，我怕自己不会，因为我从来没沏过鸡蛋茶，所...
求一篇关于付出与回报的文章最好带具体事例 800字以上原稿过去，我们一直在讲：只管付出，不望回报；只讲奉献，不讲报酬。这实际上是一种误导，是对人性心理的一种扭曲。 其实，就人的心理而言，大凡付出了，就一定期望有所回报，而且付出的越多，回报的...
小弟急求！关于金融与经济发展论文摘要：金融已逐步由最初中介商品交换的辅助工具发展成为经济活动中一个相对独立因素。一方面，金融通过促进储蓄和投资增长、优化资源配置、便利交换等活动，推动经济增长；另一方面...
求发展低碳经济的文章低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，是人类社会继农业文明、工业文明之后的又一次重大进步。低碳经济实质是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色GDP的问...
