当前位置:三九宝宝网 → 宝宝教育 → 教学论文 → 正文

宝宝吹泡泡更能促进语言能力

更新:10-17 整理:39baobao.com
字体:

[促进教师专业成长](一)教师职业是一个群体,教师发展与学校发展的关系 苏霍姆林斯基说过,如果你想让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一...+阅读

有关研究发现,宝宝经常吹泡泡,舔嘴唇有利于语言能力的发展。很多父母觉得非常不可思议,我们一起来看看有关专家是怎样说的吧。

英国兰开斯特大学的卡蒂·阿尔考克博士及其同事对120名2岁以下的婴幼儿进行了研究。(这个时间段是儿童一生中学习新词最快的阶段。)在对婴儿的嘴部运动能力进行深入调查后,研究者发现,在嘴巴运动方面表现不佳的婴儿,学习语言的速度比较慢,而能完成吹泡泡、舔嘴唇等复杂嘴部运动的婴儿,他们学习语言的速度更快,发音也更清晰。

阿尔考克博士说:“有些孩子在两岁以下,无法做出正确的亲吻动作,他们刚刚张开嘴,口水就会流出来。而有些孩子则不太会舔嘴唇。父母虽然不需要对此担心,但是教子女舔嘴唇或吹泡泡,或许就能促进孩子语言能力的发展,使他们清晰发音。”

在阿尔考克博士的实验中,孩子们被分成两组,然后她对他们的运动技巧、理解力、语言和听力进行了认真的测试。结果发现,那些擅长想象游戏的孩子在谈话方面也表现得更突出。此外,研究者认为,做手势同样有助于婴儿语言能力的发展,比如挥手动作等。然而,走路或是奔跑等运动则对婴儿发展语言能力没什么帮助。

本文地址:https://www.39baobao.com/show/29_9617.html

以上内容来自互联网,请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权,请联系我们,我们会及时处理和回复,谢谢.

以下为关联文档:

“四点”促进教师专业成长在整理杂志时,边整便随手翻阅着,看到了这样一个标题《促进教师专业成长的四点做法》,顿时不由自主地停下翻阅起来。这是由扬州大学幼教中心的曹玉兰老师在不断尝试中总结的幼儿...

泡泡里的世界活动目标: 1.初步学习在观察泡泡不同排列的基础上,用多个泡泡进行构图,并表现出遮挡、疏密、大小关系。 2.能按自己的意愿在泡泡里添画上生动有趣的情景。 3.发展想像力,满足幼...

注重课程评价促进教师成长在课程改革中,评价是重要的组成部分。如何有效实施课程评价,促进教师的成长呢?在实践中,我们进行了一点有益的探索。 一、转变课程评价观念,发挥教师的主动性 经过几年的探索研究...

如何在阅读教学中促进学生深度阅读崔炳光 ]摘 要:学生语文课堂上深度阅读,是当前语文教学改革的必然选择,也是发展学生核心素养的必由之路。阅读教学中,巧妙选点,构建语文活动;来回穿行,实现文本细读;知人论世,促进深...

中班艺术教案《小老鼠和泡泡糖》设计意图:自然界中人与动物的关系是非常亲密的,虽然小老鼠在生活中是人人喊打的动物,但动物王国中的小老鼠却机灵好玩常常引人发笑,深得孩子和成人喜爱。因此我设计了此活动。另...

促进了有效教研活动的开展,使教师在“磨”课的过程中时光飞逝,不知不觉中,《纲要》组伴随着我们走过了五个春秋。在和《纲要》组共同成长的日子里,我园教师队伍的成长是非常显著的。在专家的指导和引领下,我们在实践中研磨,在反思中...

贯穿课题促进教师成长一、组员情况:本学期我们大班教研组由3个班级组成,教师8位,其中四位是原大班组的组员。沈佳宜老师和潘琳老师搭班已经有了相当的默契,美术教研组组长张红老师与两位青年教师周欣...

小熊冒泡泡活动目标: 1.欣赏故事,对饮料所产生的气泡产生好奇心。 2.初步感知气体会使物体变轻并漂浮起来。 活动准备: 1.小熊玩具。挂图。 2.在两只透明的杯子里分别倒入汽水、矿泉水。...

创设发展空间、促进教师成长内容摘要:振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,教师队伍即是影响教育创新发展和竞争能力的决定因素,也是有效落实规程精神的有利保证。本文主要从优化环境营造氛围,确立目...