[小班语言教案唱歌比赛]小班语言活动：唱歌比赛设计思路： 对于刚进入幼儿园小班的孩子有一明显的特点，即“胆量不够”。在课堂、游戏各方面都不爱在幼儿面前表现自我，所以只能通过给予一定的胆量知识，让...+阅读
一、活动目的:为推进我校新课程改革的进程，坚持以教师发展为本，进一步培养中青年教师严谨笃学，爱岗敬业精神，提高他们的教学能力，使青年教师更好地担负起教书育人的重担，打造一支教学基本功扎实、综合素质高的师资队伍，经研究决定，于2014年5月举行我校青年教师教学基本功比赛。
二、活动主题夯实基础相互赏评提升能力
三、领导机构组长：张瑾颖组员：徐燕、毛军芳、朱静燕、周剑峰、朱莺、
四、参赛对象、项目及评分标准1．参赛对象：青年教师培训班全体教师，随机抽签分成4组。
2．比赛项目及安排 比赛项目 分值 时间安排 具体要求 评委 粉笔字 20分 12日下午4：30-5：00 5月粉笔字练习内容和要求，10分钟现场书写，集中报告厅 王华王静 3分钟即兴演讲（现场抽签定主题） 30分 13日下午4：20 组1：报告厅 组2：教师阅览室 组3：墨三会议室 组4：墨二会议室 理论常识测试 50分 15日8：00-8：45 集中报告厅笔试 （如因其他工作安排有人员变动，另行通知）
五、活动要求1．高度重视，充分准备、认真组织，徐英萍负责拍照、录像（每个比赛项目选取片段进行录像）。
2．符合参赛条件的教师人人参赛，不得无故缺席。3．根据活动安排，参赛教师认真、及时完成各项比赛，教务处、教科室负责资料收集于存档。4．教务处即使公布比赛结果，比赛结果存入教师业务档案。
六、奖项设置和产生方法1．奖项设置：个人单项奖、全能奖2．产生方法：个人单项奖和全能奖的产生由评选小组根据参赛选手的表现以评分的方式产生，各单项比赛得分累加后即为该选手所得总分。
设一等奖10％、二等奖20%、三等奖30％，获奖者由学校颁发获奖证书，纳入绩效考核。新区三小教务处、教科室2014年
5月8日粉笔字书写要求：10分钟现场完成作品书写，无字体要求，自带黑板和粉笔、板刷，不带字帖；完成后摆放在报告厅走廊，由两位评委打分；参赛老师下班前将自己的小黑板挂到自己的位置上。即兴演讲相关要求：周一写粉笔字前抽签确定小组和即兴演讲次序，每组第一位选手在4：15到达指定地点准备，每位老师提前5分钟抽签定演讲主题并进行准备。
即兴演讲的评分标准：1．主题内容（30分)：要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。2．语言表达（30分）：要求脱稿演讲，声音响亮，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。3．形象风度（20分）：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。
4．现场感染（10分）：有较强的现场感染力，能引起评委的共鸣。5．整体效果（10分）：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。理论题：通识理论，***时间为早上，涉及到外出的另外抽时间补考，晨会课和大课间时间年级组内协调，年级组内协调不了的，上报教务处安排。
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