[劳动不光荣]踏上教师这个工作岗位五年多了，也做了五年多的班主任，一直以来都自信地认为自己是个敢想敢干，工作非常有方法的创新分子，可是…… 早上来到学校，发现清洁卫生公布栏上二（2）班又被扣...+阅读
小学一二年级每周劳动不少于2小时，也就是每天劳动18分钟，这些时间可以用来帮父母做点家务，能做的家务有很多。以下是我认为适合小学一二年级的小学生的劳动。
一、清洁类
一间屋子如果干净，那么住在里面的人也会舒服很多，相反，如果家里几天不打扫，脏兮兮的，人的心情也会变好。所以首先扫地拖地这些都是相对比较轻松不危险的家务活，适合小学生做。举个例子擦桌子就是适合小学生做的，但是擦窗户这些要爬高爬低的活就不适合了。另外还要给孩子准备好适合他们用的劳动工具，比如简单的扫把这些没有危险的劳动工具，大功率吸尘器这些最好不要用。
二、整理类
可以整理自己的房间，整理家里的杂物，整理书架书桌等，让它们维持有条不紊，整整齐齐的状态，进而腾出更多的空间，在这种整洁干净的环境下人的工作学习效率会更高。所以，这些整理类的劳动能让这些小学生从小养成一个好习惯，学会断舍离，这对将来也是很有好处的。
三、协助类
在爸妈准备早饭晚饭时，可以让小学生们在旁边打打下手，帮忙择择菜，洗洗菜，吃饭前收拾饭桌，正准备碗筷，把烧好的菜端上来，为爸妈盛饭等等都算是家务，都算劳动。吃完饭后洗洗碗，一天的劳动任务量也就达到了。而且在旁边观察多了，对孩子们将来的厨艺，对将来的生活质量一定有帮助。
这只是列举一部分劳动，适合一二年级的小学生的劳动还有很多，从小培养孩子的劳动意识，让他们热爱劳动，他们才会学会尊重别人的劳动成果。对此，你怎么看？你有什么更好更适合一二年级的小学生做的劳动吗？欢迎在评论区留言。
四年级600字作文：我学会一种劳动技能
我 学 会 了 编 围 巾 今年的寒假实践作业是学会一项新本领。因为我是女孩，我选择了学习编织毛线。在我小一点的时候，看见奶奶给我织毛裤，针和线在她手中穿梭自如，没几天就能把一团毛线编织成一条小裤子，很是羡慕。现在机会来了。 在我的要求下，妈妈找来了针和毛线，请奶奶当老师，只见她左手拿起针，右手拿线，在上面绕啊绕，没多久就起好了针，按照她的方法，我慢慢地学会了起针。开始编织了，奶奶耐心地把步骤一步一步分解给我看，然后让我尝试。平时看她编织是那么地得心应手，可是在我手中，它们是那么地不听使唤，不是脱了针，就是绕错了线，搞得我焦头烂额。但是我深知学习是需要坚持的，熟能生巧。现在每天我都会练一会儿，情况在慢慢的好转，看着那一团线在我的手中渐渐地变成了一条小围巾，心里别提有多高兴了。
程老师说，下学期她也会教我们编织，到时候我就能够更上一层楼了。明年的冬天，我就能给家人编织暖暖的围巾和帽子，把我对他们的爱都编织在里面。...
小学生劳动习惯有哪些
小孩子的教育重点在于行为习惯的培养。在我们起点教育中心咨询师与家长咨询工作实践当中，和小学生的家长谈的最多的词汇就是学习习惯的培养。今天也和各位家长分享下培养孩子劳动习惯方面的一点感悟。也希望各位家长跟帖分享下您这方面的经验。 小学生的家务劳动，是从小培养孩子良好劳动习惯的基础，这事不能小看，我国的孩子每日家务劳动时间少，看来，与年轻家长认为 “现在孩子小，等他长大了自己会劳动”不无关系。其实，从小使孩子养成良好的劳动习惯，有助于孩子良好性格的形成。3岁的孩子进幼儿园后，他就慢慢懂得了怎样讲卫生、爱清洁、怎样自己的事情自己做，怎样帮助小朋友和从事一些扫扫地、擦桌椅等公益劳动等等。这些自小养成的劳动习惯，对孩子来说，是会受用终身的。
一些家长会说，“现在孩子学习负担重、回家作业多，没有时间做家务”。说实在的，眼下的小学生学习任务确实繁重，他们一回家就忙于作业，这也是事实，但他们并没忙得一天就抽不出一些做家务的时间。一些明白的家长把子女从事家务劳动，看作是孩子勤劳节俭品德的培养，每天固定一些家务让孩子作为任务来完成。孩子一有明确的任务，在忙完作业后，就认真去完成家长每天规定的家务事。例如扫地、洗碗、擦鞋子等等，好逐步培养孩子热爱劳动的观念。国外一些有识之士也十分重视孩子的家务劳动，美国富翁洛克菲勒就鼓励孩子从小学会家务劳动，还以部分零用钱作为对孩子从事家务劳动的奖励，例如擦双皮鞋五分钱等等，使孩子一空下来就抢着做家务，从小养成勤劳节俭的好习惯。
可见，从小培养孩子的劳动习惯，对培养孩子的优良人格是不无好处的。 从孩子自身的特点来说，由于他们好动，往往都很乐意自己动手干点什么。如果因势利导，让孩子参加些力所能及的轻微劳动，看来犹如在进行一场特别有趣的游戏，但久而久之能使孩子懂得劳动对人生的重要作用，懂得生活的艰辛，得到意志的磨炼，使他们从小萌发靠自己的劳动自立的思想，并逐步提高独立生活的能力。孩子是祖国未来的建设者，他们必须热爱劳动、善于劳动，所以要培养孩子从小热爱劳动、勤劳肯干的品质。 培养孩子热爱劳动可以从三方面进行。 首先要教育孩子热爱和尊敬劳动者，让他们认识各行各业劳动的社会价值，并从小立志做个光荣的劳动者。 其次，要教育孩子爱惜劳动果实。
要让孩子知道他吃的、穿的、用的、玩的都是叔叔、阿姨或其他前辈们劳动的结果，因而要珍惜。家长应该要求孩子：吃饭不掉饭菜；随手关灯；节约用水；爱护图书；对家里的各种用品和自己的衣物鞋袜等要爱惜。要让孩子懂得这些用品、物件是经过许多人的劳动才制得的，不能随意浪费。 最后，要培养孩子的劳动习惯。不仅是为了让孩子掌握一些简单的劳动技能，更重要的是让他们从小就有劳动光荣、不劳而获可耻的观念和勤劳俭朴的品质。 家庭教育中可以让孩子进行哪些劳动呢？ 1.自我服务 要让孩子知道自己的事情自己做。家长要教给孩子学会自己穿脱衣服，穿鞋系带，自己铺床叠被，自己吃饭，自己洗脸洗手，自己收拾整理玩具。每学一件，都要先由家长示范，尔后让孩子在家长指导下练习，直到孩子学会自己做。
一般说来，从二三岁开始就可以慢慢教孩子学做自己的事情，五六岁，孩子就可能做到日常生活基本自理了。学会自己的事情自己做，不仅能培养孩子的劳动观念，还能培养他们独立生活的能力，更能促进孩子独立性的形成和发展，使孩子（尤其独生子女）能及早摆脱对大人的过分依赖，成为一个独立的社会成员。 2.做家务 可以让孩子做些力所能及的家务劳动。例如，可让他们帮助提东西，拿肥皂、条帚、挎包、拖鞋、小板凳等；开饭时可让他们帮着搬凳子、摆碗筷，饭后让他们帮收拾碗筷；可让他们和家长一起打扫居室卫生，如扫地、擦桌椅柜橱；可以让他们帮家长一起刮土豆皮、择菜、洗菜；还可以让他们到不远的副食店去买醋、买酱油等。这些事情可以使孩子感到十分快乐，觉得自己长大了，能帮助爸爸、妈妈干事情了。
3.参加公益劳动 带孩子或让孩子随集体参加公益劳动也是培养孩子劳动习惯的一条途径。家长可以带孩子参加居民区组织的一些公益劳动，例如，参加春天的植树，夏天的灭蚊蝇，秋天的除草，冬天的扫雪等；也可以带孩子照顾附近的孤寡老人、军烈属；让他们为邻居做些力所能及的事，如分发报纸、取牛奶、照顾小朋友等。 那么如何培养孩子的劳动习惯呢？ 一，身教重于言教 人的一生部处于受教育之中，父母是孩子的第一任老师，父母的言行对孩子起着潜移默化的作用。父母应以身作则做好家务，并让孩子觉得做家务是生活的一部分，像吃饭、睡觉一样的自然和必要。孩子是家里的一员，当孩子参加了一些家务劳动后，对家的感情就不一样。衣来伸手，饭来张口的孩子，常常不会理解父母的治家之难。
“不当家不知柴米贵”，有些孩子常常埋怨父母这个菜烧得不好吃，那个汤调得不鲜美，有时饭菜备得晚了还耍脾气呢。可是当孩子参加了家务劳动后，他们则会更多地谅解父母，感到父母挑起这个“家”不易。 二，制订适当的家规 家规...
如何培养小学生的劳动意识
劳动教育是培养孩子良好个性、意志品质、同情心和责任感的基础教育。劳动可以让孩子学会独立，学会感恩，增强体质，同时还可以使孩子的双手和大脑协调发展，促进脑细胞发育，使孩子更聪明！但是由于现代家庭经济都普遍好转了，孩子一出生就没受过什么苦，“穷人的孩子早当家”这句话在某些孩子头脑中已是一个非常遥远的概念。由于事事都有大人护着、顶着，慢慢就养成了孩子的依赖心理，自己做一点事就觉得苦、觉得累。不管父母在家里怎样忙，孩子就是不知道帮父母分担一些事情，理所当然地享受着父母为其做好的一切。正是这种怕苦怕累的心理使得“劳动”在孩子心目中成了“苦差事”的代名词。而且很多家长对孩子的娇宠、包办，剥夺了孩子们参加各种劳动的权利和机会，造成他们吃苦耐劳精神在弱化，自理能力在下降，劳动的观念也在淡化。那应该如何培养孩子的劳动意识？主要有以下四点：
1、鼓励孩子主动劳动其实孩子天生都不是懒惰的，他的好奇心总是在催促着他不断的学习，不断的实践，他们不怕苦、不怕脏、不嫌累，折腾起来没完，仿佛有使不完的力气，精力旺盛。所以我们应该从小开始培养孩子主动劳动的习惯，爱上劳动，看到孩子劳动了，要给予赞扬和鼓励，这样下次他就会更加卖力，希望得到夸奖，比如吃完饭，孩子拿着自己的碗去刷，这时，我们要及时给予鼓励：孩子，你都会自己刷碗了，真棒！当然，家长还是要给予必要的辅助指导的。
2、让劳动转变成游戏孩子都喜欢玩游戏，我们可以试着把一项劳动演变成游戏的方式进行，这样孩子就会产生兴趣，兴趣是一个人主动做事的动力，孩子就会抱着玩游戏的心态，去主动的劳动，不再感觉劳动是苦的、累的。比如：扫地时，我们可以告诉孩子，吸尘器一人一个，这是我们的武器，地上的垃圾都是小怪兽，我们是奥特曼，那边是你的地盘，这边是我的，比一比，看看我们谁能抓到更多的怪兽。
3、要舍得让孩子劳动很多家庭里都不愿意让孩子吃苦劳动，尤其老一辈，从苦日子里熬出来的，更不愿意孩子再受苦受累，也有的家庭是独生子女，家长宠溺，更是护的严实，不让孩子碰这些“苦活、累活”。最后就是导致孩子生活自理能力差，吃不了苦，依赖性强，最后变成啃老族。尤其现在社会很多这种现象，孩子上了大学，自己不会做饭、不会洗衣服，放假背着慢慢一大包脏衣服回家，连自己都照顾不了，以后怎么会照顾好别人，所以家长一定要舍得让孩子劳动。
4、家长要以身作则家长给孩子正确的示范，孩子的行为习惯通常是从父母那里学习到的，而同性的父母对孩子的示范作用更大。因此，要想孩子勤快起来，父母在生活中要向孩子展示良好的习惯，让孩子体会到舒适的生活环境需要个人的辛勤劳动来创造。
5、别害怕孩子出错任何人在没有经验的情况下做错事，那是很正常的事情，所以家长千万不要因为害怕孩子在劳动时出错，就不让他干了，实践出真知，失败是成功之母，孩子这次做错了，下次就肯定知道避免这种情况出现了，我们家长需要给予孩子鼓励，教给孩子正确的方法，而不是孩子一出错就大发雷霆、唉声叹气、批评抱怨，导致孩子对劳动产生抵触情绪，以后任何事他都不敢再去尝试，遇事只会逃避。总之，我们培养孩子的劳动意识，就要让孩子在劳动中获得成就感，喜欢上劳动。小学我们就学习“德智体美劳”全面发展，可见，劳动的重要性。劳动是对知识的实践，是对生活的品味，对人生的理解，所以，让孩子学习更多的劳动技能，是非常有必要的。对于“如何培养孩子的劳动意识”，您有什么看法，欢迎关注转发收藏分享！
本文地址：https://www.39baobao.com/show/31_128794.html
以上内容来自互联网，请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权，请联系我们，我们会及时处理和回复，谢谢.
以下为关联文档：
小学四年级劳动最光荣手抄报内容有哪些劳动最光荣的手抄报内容如下： 1、劳动人民是世界上最伟大的人民，劳动最光荣手抄报内容（他们用劳动创造了世界；创造了我们今天的幸福生活！是劳动，建成了今天的万丈高楼；是劳动，铸就了...
小学生偷懒不劳动检讨书2000字偷懒不劳动检讨书尊敬的x老师：今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对偷懒不劳动这种不良行为的深刻认识以及我决定再也不偷懒的决心。早在我入园之初，我就坚...
急求小学三年级上册劳动与技术的教学计划第一单元 纸工初步 教学目的： 1、 了解纸的知识。 2、 认识常用的纸工工具和纸工制作符号。 3、 学习纸工基本技法。 4、 制作折扇。 教学重点： 体验纸工基本技法的运用，在制作...
劳动法劳动合同法1.试用期长达半年，必须是3年以上的劳动合同才能约定这么长的试用期.试用期的工资不能低于正常工资的80%. 2.工作1年多公司没与员工签署过劳动合同，那应该支付双倍工资. 3.建议...
劳动法调整的劳动关系指什么有何特点劳动法调整的劳动关系，是指在运用劳动能力、实现劳动过程中，劳动者与用人单位（劳动使用者）之间的社会劳动关系。对劳动关系应理解为：人们劳动过程中，不仅与自然发生关系，而同时也发...
什么是劳动者与用人单位之间确立劳动关系用人单位自用工之日起即与劳动者建立劳动关系。自用工之日起一个月内订立书面劳动合同都是合法。在用工之日前订立书面劳动合同也是合法的。 七条 用人单位自用工之日起即与...
小学生劳动习惯有哪些小孩子的教育重点在于行为习惯的培养。在我们起点教育中心咨询师与家长咨询工作实践当中，和小学生的家长谈的最多的词汇就是学习习惯的培养。今天也和各位家长分享下培养孩子...
第五人格五一劳动节有什么活动五一劳动节第五人格五一劳动节有什么活动？ 1、演绎之星开启 4月28日中午12点至5月3日维护前，使用角色参与匹配、排位游戏，可以获得对应角色的演绎值，演绎值达到指定档位时即可领取该角色的...
解除劳动合同和终止劳动合同有什么区别解除劳动合同和终止劳动合同有什么区别，什么叫及时解除劳动合同：1、劳动合同终止则是指劳动合同订立后，因出现某种法定的事实，导致用人单位与劳动者之间形成的劳动关系自动归于...
