[数和数字一样吗]数和数字一样吗？ 我们学数学，整天和数与数字打交道，那么数和数字是一回事吗？你知道吗，小兰和小华还为这事吵起来了呢。事情是这样的，数学兴趣小组的张老师，给大家出了一个讨论题：数...+阅读
活动名称：数学《变成一样多》
活动目标：
1、理解数的实际意义，能根据数字的要求补画实物，使数字与实物数量相符。
2、能用添画的方法解决“变成一样多”的问题。
活动准备：
小动物过生日情景ppt，小刺猬背果子幼儿操作卡人手一张。人手一只红色水彩笔。
活动过程：
1、手指游戏：伸手指师：小朋友们好，今天我们来玩一个关于数字的手指游戏。首先，我们看看自己一只手上有几个手指？（5）老师一边念儿歌，说到“伸出你的手指来”的时候，小朋友就伸出手上的手指，随便伸几个都可以。
师和孩子一起玩，当孩子都伸出手后，师挑选比自己伸的多的孩子上来，请小朋友想一想，两个人的手指要变得一样多，老师该怎么办。（渗透用“添上”的方法解决“变成一样多”的问题。）
2、复习数字教师出示数字卡片，幼儿说说这个数字能代表什么。(5只小鸭子、6张桌子……)
3、展示小兔、小狗、小猫过生日的ppt情景（1）根据小动物身上的点数，确定小动物几岁了。（复习点和数的对应）（2）小动物过生日要插蜡烛，看看小动物自己准备的蜡烛对不对，不对怎么办？（添画，使蜡烛数量和小动物年龄相符）。
难点解决：怎样添画，从一开始数，手指帮忙点。少了没关系，继续数下去，数一个，画一个，一个一个添上去。
（3）小动物来祝贺。动物妈妈身上有数字，数字是几就代表后面跟着几个宝宝。幼儿观察动物宝宝数量对不对，不对的，用添上的方式改过来。
（4）小动物给三个小寿星送礼物。小寿星几岁，就送几个礼物。幼儿观察礼物数量对不对，不对的，用添上的方式改过来。
4、幼儿操作练习，教师巡回指导。
师：有个小客人还没来？是谁呢？（小刺猬）。他们去准备果子了。刺猬身上有数字几，就是背上背了几个果子。刺猬妈妈背对了，刺猬宝宝少背了，请小朋友帮帮忙，帮刺猬宝宝把少背的果子添上
5、活动结束。
师：我们送背好果子的小刺猬去参加生日聚会吧。
本文地址：https://www.39baobao.com/show/31_28730.html
以上内容来自互联网，请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权，请联系我们，我们会及时处理和回复，谢谢.
以下为关联文档：
《真想变成大大的荷叶》听课有感今天第一节课，匆匆来到二3班，踏进教室就见黑板上画着一幅漂亮的简笔画：几朵荷叶，一丛花草，稀疏的几颗星，——这便是静静的夏夜了。心中默默把课题读了一遍，立即便有身临...
《真想变成大大的荷叶》徐英教材简解： 《真想变成大大的荷叶》是苏教版第四册课文，这是一首儿童诗，展现了孩子们在夏天的美好遐想，表达了小诗人热爱大自然，亲近大自然的愉悦之情。全诗共5小节。第一节写夏天...
夫妻的日子过的跟笑话一样笑话大全1、老婆：“老公我漂亮吗？” 老公：“漂亮。” 老婆：“我贤惠吗？” 老公：“贤惠。” 老婆：“我这么优秀怎么就嫁给了你？” 老公：“只有我能把你的缺点看成优点！” 2、为了激发老婆干家务...
教《真想变成大大的荷叶》有感《真想变成大大的荷叶》是一首散文诗，字里行间洋溢着浓浓的儿童气息，优美的语言带孩子们进入了一个美丽的童话世界。我在教学时运用媒体创设和谐氛围，善于运用语言创设情景，在教...
〈〈真想变成大大的荷叶〉〉教案设计教学目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.学会本课7个生字，理解由生字组成的词语。 3.通过对课文的朗读感悟，激发学生对美好大自然的向往，体会亲近大自然的愉快...
大班数学不一样的民族教学教案活动内容：不一样的民族 一、本次研究活动目的：（即在活动中要解决的问题） 1、通过活动，进一步使孩子们感知不同民族在生活习惯等方面的差异，从而加深对少数民族的了解，有亲近感，也推...
感受不一样的快乐——科学活动《天气预报》反思主题 下雨的日子 是引导幼儿在雨天里寻找快乐。他们可以在雨中玩雨伞树的游戏；可以用手接雨滴，听听水滴交响乐；还可以跳水洼，制造人工雨 充分体验、感受雨天带来的乐趣。与此同...
中班数学活动《变成一样多》观摩反思数学活动主要是引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。 我在南航幼儿园观...
让你了解人生的语录怎么变成了三个人的关系1、一个男人如果从头好到脚，那不叫好男人，那叫逊咖。 一个男人如果从头坏到脚，那不叫坏男人，那叫烂咖。 2、面对复杂的生活，却还能保持单纯的梦想；面对现实的阻挠，却还能保持真实的...
