[中班组区域游戏活动的观摩汇总]优点 （1）整体布局与规划：整体布局的修改合理，材料美观丰富巧妙、有效。区域活动内容的相互整合，丰富了游戏内容，使孩子能自主选择。整体规划比较合理，能考虑到动静结合的特点，合理划...+阅读
晨间接待（7：30~7：45）活动目标：1.衣着整洁，愉快来园，愿意接受晨检。2.跟随教师管理自然角，愿意参与力所能及的劳动。区域游戏（7：50~8：35）
活动目标：
1.喜欢区域活动，能友好地与同伴一起玩。
2.学习遵守活动规则，能与老师一起共同收拾和整理区域。
早操（8：50~9：05）
活动目标：
1.能听口令排队，听音乐跟着教师有精神地做操。
2.情绪愉快地参加早操锻炼。
生活活动（9：10~9：20）
活动目标：
1．安静地吃完点心，不浪费。
2．主动清洗自己用过的小杯子。
教学活动（9：20~9：45）
活动内容：语言诗歌《家》
活动目标：
1.通过说说、看看、听听、做做理解诗歌内容
，理解 家 的含义。
2.借助图画和已有经验，理解、感受、记忆诗歌内容，并尝试仿编诗歌。
3.感受诗歌的意境，体验家的温馨。
户外活动（10：00~10：45）
活动内容：过障碍
活动目标：
1．幼儿能够在原有的玩法上探索出更多的新玩法，并大胆尝试。
2．活动时间不追跑打闹，玩时注意保护自己避免碰撞受伤。
生活活动（10：45~10：55）
活动目标：
1.逐步养成饭前、便后和手脏时洗手的卫生习惯。
2. 值日生能够准确、迅速地分好餐具。
餐前谈话（10：55~11：05）
活动内容：叠好的衣服有定处
活动目标：
1.知道叠好的衣服有定出，能为孩子多方面的经验积累作铺垫。
2.鼓励每一个孩子能够大胆上来在集体面前表达自己的想法。
进餐活动（11：05~11：30）
活动目标：
1．能够安静地吃完自己的一份饭菜，不挑食、偏食。
2．用餐完毕主动收拾好桌面，并把餐具放在指定处。
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