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引言：教育家加德纳发表了一个多元智能理论，它包含的方面十分的广阔，能够通过这些方面提高孩子的能力，加强学生各方面的发展对学生的学习和培养是非常有帮助的。接下来就跟着小编一起去了解一下加德纳的多元智能理论吧。
一、加德纳的多元智能理论其实多元智能理论里的内涵是非常多的，它由8种理论构成，它包括8个方面。 所以有言语智力和数学智力，数学智力也叫做逻辑智力，也有视觉等于空间，智力，音乐，智力，身体智力也相当于是运动智力，是肢体运动的智能感，还有人际智力是人际交往的智能方向和自知智力就是自我认知智能、和最后的一个智力就是自然智力。它里面就包括这8种智能方式，加强孩子这些方面的培养和训练，对学生来说是非常有好处的，会有所提升。
二、根据多元智能理论培养学生所以在平常的学习和生活中，父母和老师都可以根据多元智能理论来培养学生。我们可以从言语智能方面培养，学生这个时候就要培养学生的阅读和写作的能力，对于日常的对话能力也有所提高，这样的孩子会善于交际，结交朋友是比较方便的。 也可以从视觉空间智力来发展学生，让学生学会一些数学方面的运算和打开自己的大脑思维，进行一定的逻辑思考，这样对学生来说做数学题是非常有帮助的。也可以通过一些空间智力视觉上的一个发展，让学生认识自己所处的环境辨别方向，这对地理来说是非常好的，这样的学生就不会迷路，比较有方向感。 还可以通过身体运动智力来发展学生，这个时候是比较精细的动作，可以让孩子锻炼身体，从而变成一个健康的学生。
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