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一、巩固拼音与识字相结合，课堂集中教学
通常我们在教学中常用的游戏：开火车、开飞机，小组 比赛……多种多样的游戏给学生带来了乐趣，也使他们记住了生字的同时巩固拼音。
二、利用拼音进行课外阅读，提高拼音使用率。
在具体操作中，我采取了“分层要求，循序渐进”的方法，对不同程度的学生作不同的要求：优生借助汉语拼音阅读，能直呼的就直呼，要求复述故事的大意；其他学生借助拼音一段一段地读，不求快，但求读音准确；
三、布置家庭作业，在写生字、听写时进行巩固。
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