[对课堂评价语的理解，谈谈自己体会]教师对学生的课堂评价语的好坏，对激励学生投入学习活动，有效实现教学目标有很大的作用，我就《统计》一课，结合对课堂评价语的理解，谈谈自己体会： 1．教师语言亲切，但评价语的价值不大...+阅读
在90课时信息技术培训初次接触e学习，了解萨尔曼 可汗的可汗学院及可汗的故事到到去年的翻转课堂、微视频的制作，平时也在密切关注数字时代教学的变革，可以说互联网时代的教学变革已经势在必行。作为互联网教学视频的发起者，萨尔曼 可汗创建的可汗学院，主旨在于利用网络影片进行免费授课，现有关于数学、历史、金融、物理、化学、生物、天文学等科目的内容，教学影片超过2000段，机构的使命是加快各年龄学生的学习速度。目前这种学习模式也逐渐被中国的教育所采纳并本土化，如今会制作优良的教学微视频已成为教的必备技能之一，一直想深入的了解可汗学院，可汗的教育理念。阅读下来，可汗的许多教育理念都值得我学习和深思，
为什么比尔盖茨评价可汗的成功 令人难以置信 ，并且获得盖茨基金会500万美元的资助，我想这个就是最好的解释吧：借助互联网技术，让教育变得公平。
无论是教育资源发达地区还是贫瘠地区，只要打开电脑，收看到的教学视频内容都是一样的，并且是免费的。
要真正实现可汗所说的借助现代技术达教育的公平，可汗学院模式的推广必须有硬件条件的支撑。可汗在书中也提到了结合设备损耗及使用年限能情况，每名学生平板电脑的使用成本不到2美分，政府都能承担，但事实上贫富的确在电脑使用普及上的差异仍然是客观存在的，并且如何引导学生正确使用平板，尤其是低龄儿童还是需要考虑的问题。
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