[创造更适合我们班级孩子的“学讲”英语课]李涛涛 ]，自从徐州市推进 学讲计划 以来，一直在努力探索 学讲 之路，在这个过程中，经历了很多困难和挫折，但也意外收获了许多。学讲 课堂重视的是学生自己真实的学习的发生，所以学...+阅读
六级作文部分：
首先从话题来说，这是一个很经典而又具有常新性的话题，因为近年来，大学生的心理健康问题一直就是大家所关注的焦点，从马加爵事件到刘海洋泼熊事件再到大学生跳楼自杀事件的频发，都说明了大学生心理健康问题的重要性。从文章本身来说，难度并不是很大，起码使得学生有话可说，这就是出题的成功之处。就文章结构来说，首先第一段是谈大学生心理问题的重要性。其余两段分别从学生和学校两个角度来阐述如何对待大学生的心理问题，并提出具体措施。也就是现象、重要性阐释+措施提出的标准化段落模式。但是提醒一点，虽然大家对本话题比较熟悉，也可能背过模板，但是尽量谨慎使用，以免影响得分，应该在文章中多出现一些闪光点来吸引阅卷老师的眼球。
六级完形填空部分：
本次六级继续沿用前两次的考查模式，考查了完形填空，而没有选择考查改错，就整体而言，完形对综合能力的考查比改错要高，这也许是与当今的四六级改革有关，综合能力高的题型更受到命题人的亲睐。就从题目设置和文章难度来说，难度比较大，但是考点并不是很偏，依然是重点考查词汇之间的辨析，以及上下文的衔接中的逻辑关系和连接词的运用，这都是老生常谈的话题了。
六级翻译部分：
本次翻译题出现了语法与固定搭配综合化的趋势，而且十分明显。但是值得注意的是，单纯语法的题目明显减少，这对未来六级考生备考的话是一个明显的信号，但是重点语法的复习依然不能放松，因为语法是基础。
六级快速阅读部分：
本次六级的快速阅读与前二次一样，依旧考查7个选择题加3个填空的模式。这正是我们所希望看到的。难度比Y,N , NG的题型简单很多，尤其是在题干中都有明显的定位词，容易到文章中去寻找答案。但是六级的快速阅读相比四级来说，多了一点同义替换的题目，应该引起大家关注。
六级传统阅读部分：
六级的传统阅读部分，无论是短文回答还是传统阅读都与08年6月的难度大体一致，而且考点具有一致性，包括主题题、细节题、推断题，而答案的选择还是按照我们点点英语四六级团队所一贯强调的定位与替换原则，对于六级来说，替换应该是更高层面的句子的同义转述，同时还要提醒大家的是，在分析细节的同时，千万不要忽视对文章第一段和主题的把握，六级考试有又细节向主旨题和推断题变化的趋势，希望引起大家重视。
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