[孕妈妈该如何进行音乐胎教]据了解在怀孕期间孕妈妈要正确欣赏胎教音乐，那么如何正确的欣赏胎教音乐呢?下面就让我们来一起了解一下吧!欣赏胎教音乐对孕妇及胎儿都是一种美的盛筵。我们建议两种方式：一...+阅读
图文/安妮鲜花 题记：这篇文章是《健康准妈妈》杂志的一篇专访。里面有我对胎教的一些基本看法以及对想为孩子规划英语学习路线的准妈妈提出的一些建议。 ------------------------------------------------------------------------------------------------
1、对胎宝宝进行英语朗读的胎教有效果吗？最早什么时候可以进行英语启蒙？ 我认为准妈妈最重要的是心情愉悦。胎教与其说追求对孩子的作用，不如关注它带给准妈妈育儿理念和英语能力的提升、获得轻松愉快的心情更有价值。 基于这样的原则，英文胎教素材的选择可以是妈妈自己喜欢的适合成年人的英文歌曲，也可以是能让妈妈对宝宝产生更多亲密情感的儿歌，还可以是各种朗朗上口的韵律诗歌。 当然如果准妈妈自身英语水平不错，自己朗读一些孩子喜欢的英文绘本或者边听这些绘本的音频边看绘本都很好。这些除了令准妈妈心情愉悦，更能让准妈妈自己磨出一双英文耳朵，对儿童英语启蒙的方法及素材更加熟悉。这对于孩子出生后的英语启蒙尤其是路线图规划都会有非常大的帮助。如果准妈妈们能同时看些育儿书籍，对路线图会理解的更加透彻，孩子出生后操作的时候会更得心应手。 至于说什么时候开始，应该说，随时开始都可以。只要妈妈有时间，喜欢就好。有妈妈说，孩子出生后给孩子进行英语启蒙才发现自己的英语太烂了。如果能重来一回，怎么也要在孩子生下来之前把这件事情做了。
2、听说学外语语境最重要，国内的家庭没办法提供外语语境怎么办？ 过去我们一直以中国家庭没有英文环境为由来宽慰自己。但是如果我们细心观察，那些同样从未出过国的孩子，英语好的也不在少数。追踪这些孩子的英语道路，会发现有一个共同的特点，那就是都抓住了听这条主线。如果同时能进行英文阅读，那孩子的英语水平就会非常突出。 我一直提倡中国孩子要听原汁原味的英语资源，要磨耳朵。在互联网如此发达的今天，找原汁原味的素材已经远远不是梦。国外孩子可以看的动画片、能读的原版书，我们中国孩子都有机会。为了让不熟悉互联网的中国家庭能够方便找到这些素材，我还组织引进了国外孩子耳熟能详的儿歌、童谣、韵律诗，编辑成《磨出我的英文耳朵》系列，有歌曲诗歌还有绘本点读。 只要家长想为孩子进行英语启蒙，完全能够创造家庭小环境。就在最近，我还帮助一位农村亲戚的孩子成功进行了英语启蒙，就是提供给他这些素材，然后孩子喜欢自己在家看和听。完全无需父母帮助，目前磨耳朵进展非常顺利。
3、中国家长教孩子学外语的误区主要有哪些？ 最主要的误区有以下几点：第一是把英语当成和语文数学一样的学科来教。学英语的目的不是为了交流而是为了考试。所以一提英语启蒙就觉得要去培训，培训就要背单词记语法。这个误区使非常多的孩子在学龄前听力辨音的最佳时期没有接触到任何原汁原味的英语语音信号，对孩子的听力能力造成了非常大的影响。第二个误区是觉得家庭英语启蒙必须要妈妈有很高的英语水平才可以。甚至很多英语6级的妈妈因为自己口音不标准都不敢开始为孩子启蒙。第三个误区是轻输入重输出。不重视完整的语言输入。没有足够的听力基础就要求孩子跟读和输出。一方面给孩子造成了很大的压力，另一方面，有些机构为了满足家长的需求，更加将完整的语言拆分，不惜输入一个词就要求输出一个词，以表现自己的教学效果。这些都是违背语言和儿童发展的基本规律的。
4、中国孩子学外语的瓶颈是什么？ 瓶颈是语音意识欠缺。因为完整语音输入不足，听力辨音、听力理解、听觉记忆能力都比较差，甚至连专注地听完整的一首歌一本绘本故事都无法做到。这些都是听力能力低下的体现。解决不了听的瓶颈，说、读、写都难以有较高的水平。
5、在您的著作《不能错过的英语启蒙》中提到“自然拼读法”，能简单介绍一下吗？ 说英文阅读，不得不说的就是自然拼读法（Phonics）。关于自然拼读法，我在《不能错过的英语启蒙》和《出国不出国》中进行了比较详细的描述。女儿安妮在加拿大读书的三年时间里，使我近距离接触了北美儿童英语教学的方法，也让我重新审视中国儿童英语启蒙的问题。 以Phonics 的眼光来看，单词不是由字母组成的，而是由音组成的。一个音对应一个字母或者字母组合，使得发音和字形之间具备了某种关联。Phonics就是研究这种关联和规律的教学方法。运用这种教学法，可以使孩子具备见此能拼、听音能写的能力，并进而通过大量阅读训练获得超强的阅读能力。 北美孩子从学前班（Kindergarten）开始一直到小学三年级（G3），用四年的时间学习阅读（learn to read），四年级以后用超强的阅读能力去学习学科知识。因此，Phonics是英语母语国家的孩子小学最初阶段最重要的课程内容之一。 自然拼读法作为学习阅读的方法，在《不能错过的英语启蒙》中被作为路线图的第三步，也就是说，英语启蒙是从0岁开始磨耳朵-情境对应品绘本（亲子阅读）-自然拼读练阅读（自主阅读）这样三个循序渐进的步骤。自然拼读不是孤立的，更不是万能解药。它上连听力下接阅读。没有听力和阅读活动，自然拼读将成为无源之水。 自然拼读在中国并不是...
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