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胎教有何作用?

更新:03-10 整理:39baobao.com
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胎教是对胎儿进行有益的影响,受过良好胎教的宝宝通常会表现得更加聪明 活泼,学习能力也更好,孕妈妈、准爸爸有必要坚持做胎教。受过胎教的宝宝的特点:胎教过的宝宝不爱哭。虽然宝宝在饥饿、尿湿和身体不适时也会啼哭,但得到 满足之后啼哭便会停止。胎教过的宝宝能较早与人交往。 宝宝出生2~3天就会用小嘴张合与大人 “对话”,20天左右就会逗笑,2个多月就能认识父母,3个多月就能听懂自己 的名字。胎教过的宝宝能够较早地学会发音。受过胎教的宝宝2个月时会发几个元音,4 个月会发几个辅音,5~6个月发出的声音就能表达一定的意思了。 胎教过的宝宝能较早地理解语言。受过胎教的宝宝4个半月时能认出第一件东 西,6~7个月时能辨认手、嘴、奶瓶等。这样的宝宝能较早理解“不”的意 思,早期学会服从“不”的宝宝更懂事、更听话。

胎教过的宝宝能够较早地学会说话。经过胎教和早教的宝宝9~ 10个月时,就会有 目的地叫爸爸妈妈了,在20个月左右便能背诵整首儿歌。

进行胎教的好处有哪些

胎儿在子宫内的学习与出生后孩子的学前学后教育都不一样,对胎儿的心灵起到塑造、健全、完善和完美的作用。若带着功利的目的进行胎教,会使你大失所望,因为胎儿毕竟还没来到人间,其各方面的能力尚处于雏形阶段。 由于胎教重视情感化和形象化,胎儿的语言学习和数字等知识学习变得容易,这样也就调动了左脑的功能,使左右脑功能得到互补,使胎儿出生后大脑的潜能得以更好地发挥和利用。 胎教给胎儿的心理影响是积极的、能动的,不仅有利于胎儿感知能力的培养,而且有利于胎儿情感接受能力的培养。使胎儿未出世就容易在感知、情感等方面和父母相互沟通和交流。 由于胎教的内容情感化、艺术化,融形象和声音于一体,从而可促进胎儿右脑的发育,使孩子出生后知觉和空间感灵敏,胎教给胎儿大脑以新颖鲜明的信息刺激,具有怡情养性的作用,从而又有利于胎儿大脑的健康和成熟。

良好的胎教有什么作用呢

在整个孕期,母子间便通过心理上的相互作用、生物节律的逐渐同步,及听觉、视觉、动觉、触觉的相互感应而建立起密切的信息沟通。例如,当孕妈妈连续轻轻敲打腹部时,胎宝宝便会感到是在被呼唤,会将头转向被敲打的部位。再例如:虽然孕妈妈与胎宝宝间没有直接的神经联系,但当母亲紧张、焦虑、愤怒、悲伤时,她的情绪会通过神经系统的调节而影响内分泌系统,产生相关激素,使心脏搏动加快,血压升高。 这些变化会通过胎盘的血液循环影响胎宝宝的情感与性格或心理的发育,特别是在早期,妈妈情绪的极端变化有可能造成胚胎分化异常。 重点:调整心理状态 从怀孕开始,母子信息的沟通就已经建立。所以,每位孕妈妈都要注意自己的情绪与心理变化,特别要调整好自己的心理状态,以平和与稳定的情绪面对所发生的一切。

准爸爸也要注意行为举止,避免给妻子不良的刺激,以保证妻子的情绪与心理处于最佳状态,利于妻子与胎宝宝进行最佳的信息沟通与情感交流。日前,首都儿科研究所专家门诊部儿童保健服务中心的专家研究发现,孕妇抑郁的心理行为会直接影响胎儿,这样出生的婴儿容易烦躁,爱哭闹,不好好吃东西,睡眠也不好,而且长大后还可能发生学习困难以及出现各种心理问题。 告诫父母在关心自己孩子生理健康的同时,也应该关注一下心理健康,使他们身心都得到健康的成长。孕妇的情绪与孩子将来的行为和情绪存在着微妙的联系,而焦虑和沮丧情绪会增加孩子在未来的发育过程中的风险。 。

全家人进行胎教有哪些好处

对于那些刚刚得知怀孕的事实或是 正有生育打算的人来说,谈及胎教时有 一个概念是绝对不该被遗忘的.这就是 社会胎教。社会胎教如果用一句话来描述, 就是胎教的重担不应由孕妈妈一个人承 受。孩子是夫妇二人的结晶.是爷爷奶 奶的宝贝,也是叔叔.婶婶、姑妈的可 爱侄儿侄女。因此胎教可由以上所有的 人齐心协力.共同进行。目前我国提倡一对夫妇只生一个孩 子。但是,一些人往往希望生男孩,或 者只想要女孩。家庭其他成员对宝宝性 别的好恶,会给孕妈妈带来思想压力, 进而产生不良影响。家庭成员应尽量避 免以下行为:一些老年人,往往是孕妈妈的母亲 或婆婆.总是滔滔不绝地说明自己当年 的亲身感受和经验。当然,这样做不无 裨益,但是.其中也有不少夸大之词, 甚至把孕育过程说得困难重重而又痛苦 不堪。

这对于孕妈妈来说无疑是一种不 良刺激,甚至使她产生条件反射,从而 导致一场痛苦而又沉闷的妊娠和分娩。 这同样会给胎儿造成极为不利的影响。此外,还有一些老年人.对怀孕的 儿媳妇不以为然,认为现在的儿媳妇太 娇气。这对于孕妈妈来说也是一种不良 刺激,往往给孕妈妈原本就烦躁不安的 情绪火上済油,从而影响胎儿健康。

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