[2015年小班上学期家长会发言稿]各位家长：你们好！首先，感谢你们能如约而至地前来参加本次家长会，我代表小5班的全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎！我们今天召开这个家长会，主要目的是： 1.让大家更多的了解幼儿园...+阅读
儿歌： 月亮巴巴 执教：南京药科大学：刘蕊
活动目标：1.在图标的提示下，初步地学习念儿歌。
2.尝试用看图标以及相互交流的方法学习儿歌。
3.体会在语言活动中的愉快的情绪。
活动准备：与儿歌有关的图片：大的月亮的底板妈妈，奶奶，小鸟，乌龟，娃娃以及鸡蛋的图片，煮熟的鸡蛋若干。 教师活动 幼儿活动 活动观察
1.以谈话的方式引起幼儿的兴趣。
*今天，刘老师带来了一样东西，你
们看看是什么呀？（月亮），你们在
什么地方见过月亮呀？有谁住在月
亮上呢？我们一起来听听看。
*教师完整地念儿歌。（不出示教具）
提问：谁住在月亮上啊？
幼儿自由讲述，猜出是月亮。
天上，晩上等等。
妈妈，奶奶，小鸟等等。
2.教师出示小图片，让幼儿来听儿
歌。（放在边上）
*现在啊，要请小朋友来听一听，谁是第一个住在月亮上（出示妈妈的图片，放进月亮的最上面）妈妈下面住着谁呀？（奶奶放在月亮里，妈妈的下面）奶奶的下面住着谁呢（小鸟，放在奶奶的下面）依次类推。
幼儿边听诗歌，边看图标，初步理清诗歌的顺序。
3.教师带着小朋友看教具再听老师念儿歌。
*好，现在要请你们来听听看，妈妈
奶奶，小鸟它们都做了一些什么事
情。
*提问：妈妈出来做什么呀？奶
出来做什么呀？依次类推。
*请小朋友们一起来把这个好听的儿歌念一念。
妈妈出来买菜。奶奶出来洗脚，小鸟出来飞飞等等。
完整地看图标念诗歌。
4.月亮上的妈妈奶奶们要和你们玩
一个游戏，它们想要躲起来，看看
你们还会不会念（去掉一张图）
*大家都出来吧（将图片放回去）
后面的客人老师他们也想听你们去
念儿歌呢，每个小朋友去找一个客
人老师，念给客人老师听，念的好
的小朋友会得到一个小礼物呢。
是妈妈躲起来了。
幼儿尝试回忆诗歌内容。
加大难度，继续回忆诗歌内容。
幼儿大方地找客人老师去念诗歌，并且得到一个小礼物。
5.这首儿歌还有一种很有意思的念
法，你们来听听看。
*教师用南京话念儿歌。
听教师用南京话念诗歌。
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