[幼儿园小班体育游戏及目标]小班：基本类1、找找小动物：教幼儿听信号向指定方向走，并掌握走的正确姿势。培养幼儿判断和模仿的能力。 2、熊猫滚球：通过滚球练习，增强幼儿的手臂力量，提高幼儿的手眼协调能力。...+阅读
户外体育活动开始了，孩子们来到了挑战天地活动区。 孩子们，今天老师要带大家玩轮胎，请你们想想办法，帮我把轮胎运到活动场地上来。 话音刚落，孩子们开始自由探索，搬运起轮胎来。一旁看着的我不时地提醒他们从中尝试寻找最省力的搬运方法。我说： 等下你们说说是怎样拿轮胎的呢？搬运轮胎最省力的方法是哪一种？
小涵吸引了我的眼球，看到你先尝试着把轮胎抱起来，抱了好几次结果不行；接着你用两只小手，用力拖住轮胎想往前拉，轮胎像长了根似的钉在那里纹丝不动；你没有妥协，请来了你的好友，帮忙一起抬，轮胎终于一点一点往前行了，从你灿烂的脸上看出你已经很满足了；这时，你看到了其他伙伴已经先你一步把轮胎送到了活动场地上，看得出你稍微有点失落感，我在旁及时鼓励说： 小涵，你已经很棒了，动了小脑筋想了好办法，两人一起抬，坚持就是胜利，加油马上到了。 在我的鼓励下，小涵的轮胎终于到了活动场地上。
接着我把孩子们集中在一起问， 刚才你们是怎样拿轮胎的呢？ 孩子们七嘴八舌的说 我们3个人一起拖的，轮胎很重， 我们是抱的，轮胎太重了 ， 我们是推的，4个人一起推， 我是滚轮胎的 ， 我也是滚的 ，你说 我们两人一起抬的 ，听了孩子们的回答，我说 你们用了拖、滚、抱、抬、推，那什么方法是最省力的呢？又快又省力？ 滚轮胎 孩子们齐声说， 那我们一起试试看看滚轮胎效果，每人一个轮胎开始滚轮胎游戏，要注意安全，不能砸到其他的小朋友哦。
经过尝试，大家一致认为 滚轮胎 的办法行之有效。
接着，大家分头玩起了轮胎，我在旁观察。你的小脑瓜想出了新的花样，用轮胎搭了一座小桥，和朋友一起玩 过小桥 游戏，胜利地过了小桥，孩子们欢呼雀跃；一会，又看到了你把一个轮胎立着放在其中一个轮胎上，让其他孩子爬着过去，你累得满头大汗；你不时地变着玩法，和朋友一起用 轮胎翻跟头 比赛，让手中的轮胎翻跟头，从场地的一头翻到场地的另一头，你连蹦带跳，乐此不疲，我也情不自禁的笑了、、、、、、
一物多玩，从头玩到尾，乐在其中，活动在孩子们五花八门的玩法中结束了。
这次活动不仅提高了孩子们的锻炼技能，更关键的是通过他们自主创造的游戏，真正体验到了体育活动的快乐，发展了创造力和想象力。让我们深刻体会到在体育活动中让孩子真正成为活动的主人，是非常重要的。在保证安全的基础上，让他们自由想象，来获得玩的兴趣，促进幼儿身心各方面协调发展。在今后的工作中，我们要充分发挥幼儿的创造力，提高幼儿的潜能，使学前教育工作做得扎实有效，这样才能更好的完成保育和教育的目标。
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