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小班教学活动:我爱动物

更新:03-16 整理:39baobao.com
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[2015年小班上学期家长会发言稿]各位家长:你们好!首先,感谢你们能如约而至地前来参加本次家长会,我代表小5班的全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎!我们今天召开这个家长会,主要目的是: 1.让大家更多的了解幼儿园...+阅读

教学目标:

1、清楚并学习照料小动物的方式

2、清楚准确喂养小动物的方式。

3、培育爱惜小动物生命的意识。

教学预备:展现种种与动物交往的场景。

教学过程

(一)启发孩子回想前2个教学中出现的动物:

1、幼儿教师让孩子回2个教学的内容,并提问:

(1)角是怎么样游泳的?

(2)鱼住于哪儿?

(3)小乌龟住于哪儿?

(4)小蜗牛吃啥?

(5)小兔子怎么样运动啊?

2、幼儿教师可请孩子效仿小动物的动作。

3、让孩子回忆要怎样照料这一些动物,导出下一個教学。

(二)课堂教学一:

1、幼儿教师播放东西投影器。

2、是

1、对图卡 瞅瞅小蚂蚁与抓小蚂蚁的两张图,接着问孩子:怎么样做才是准确的?

(三)课堂教学二:

播放

2、对图听听小鸟唱K与拍打鱼缸两张图,接着问孩子:怎么样做才是准确的?

(四)课堂教学三:

1、播放

3、对图卡 帮忙打扫小动物的家与丢垃圾到小动物的家两张图,接着问孩子:怎么样做才是准确的?。

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2、例如果孩子不晓得,或者回答错误,幼儿教师可启发孩子思索:我们喜爱整齐干净的环境,那动物们哩?

(五)课堂教学四:

1、幼儿教师取出科学图书,反复上方的教学步骤,让孩子述说。

2、例如果孩子不晓得答案,或者回答错误,幼儿教师可凭借些许大人对孩子的关心爱护、照料的事例,让孩子体会到照料动物犹如大人照料孩子一样。

(六)汇总语:

1、孩子能彻底清楚爱惜、保护小动物的方式后,让孩子给自个儿拍一拍手当作是种勉励。

2、最终,授予给孩子爱心贴纸。

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