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活动目标：
1、初步理解故事内容，喜欢洗澡。
2、愿意和老师一起看一看，说一说，鼓励幼儿大胆地说。活动准备：自制《小熊洗澡》图书、音乐。活动流程：图书导入 尝试理解故事 完整故事欣赏 音乐律动
活动过程：
一、激趣导入
1、出示大书，师： 哇，这本书好大呀？想不想知道大故事书讲了一个什么好听的故事呀？（出示图片一），观察图上的脏小熊，提问：它是谁呀？（小熊）
2、这只小熊怎么了？它该怎么办？（洗澡）
3、师小结：我们小朋友真棒，知道身上脏了要洗澡，可是小熊不爱洗澡。（第一页看完了，接下来看第二页，我们一页一页地看下去）
二、尝试理解故事
1、师：（出示图片二） 一天
，小熊去找朋友玩。。。。
提问： 小熊一共遇到了几个好朋友？让我们伸出小手指一起来数一数（
1、
2、3）。他们是谁呀？（小猫小狗小兔）
小猫小狗小兔都很干净，看见小熊这么脏，都让小熊去洗澡，可是小熊怎么说呢？
2、（出示图片三）小熊一个人玩一点也不开心，它去找谁了？
提问：小熊去找小老鼠玩，看见小老鼠在干什么？哇，小老鼠的洗澡盆好漂亮呀，是什么颜色的？小老鼠是怎么对小熊说的？我们一起学小老鼠的样子叫小熊来洗澡： 小熊，快来和我一起洗澡吧，洗澡真舒服！ 小老鼠觉得洗澡最开心了！我们一起学小老鼠洗澡吧。（模仿小老鼠做洗澡的动作）
3、（出示图片四）小熊又去找谁了？小猫也在干什么？小猫的洗澡盆的颜色和小猫一样吗？小猫对小熊怎么说的？ 小熊，快来和我一起洗澡吧，洗澡真舒服！ （幼儿模仿）小猫洗澡时开心吗？
4、（出示图片五）最后，小熊又找了哪个好朋友？瞧！小羊多高兴！它在做什么？它的洗澡盆是什么颜色的？
5、（出示图片六）小熊看见好朋友都在用漂亮的洗澡盆洗澡
，它好羡慕呀，让我们一起来看看，小熊回家后做了什么？（呀，小熊拿来了一个红黄绿彩色的洗澡盆，它在洗澡盆里放满了水，又拿好了一块苹果味的香皂，小熊慢慢地爬进了洗澡盆，好多泡泡真香呀，）想一想，小熊洗澡时会感觉怎么样？现在呀小熊也爱洗澡了！
6、我们和小熊一起洗澡吧！（放音乐）师带领幼儿一起听着音乐做律动《我爱洗澡》
师：小朋友洗干净了吗？（师亲亲、闻闻幼儿）噢，洗得真干净，好香呀！
7、让我们一起来看看，小熊洗澡洗干净了吗？（出示图片七）哇，现在的小熊多干净多精神呀！还香喷喷的！（做闻状）
师小结：原来，洗澡真的很舒服，小熊也和我们小朋友一样喜欢洗澡了。
三、完整欣赏故事
师：这个故事真有趣，现在我们一起来讲讲这个有趣的故事《小熊洗澡》。（能力强的小朋友可以跟着老师复述故事）
四、音乐律动
师：太棒了
，现在小熊喜欢上了洗澡，它和我们小朋友一样成了一个讲卫生的好宝宝。
附故事：
有一天，小熊去找朋友，看见小猫、小狗、小白兔在做游戏，小熊说： 我想和你们一起玩。 小猫说： 你太脏了，快回去洗澡。 小熊说： 我不爱洗澡。 于是小熊走了。
哎，一个人玩真没劲，小熊又来到了小老鼠家，看见小老鼠躺在红颜色的洗澡盆里快乐的洗澡，小老鼠对小熊说： 小熊，快来和我一起洗澡吧！洗澡真舒服， 小熊摇了摇头走了。它又来到了小猫家，看见小猫在黄颜色的洗澡盆里舒舒服服地洗澡，小猫也说： 小熊，快来和我一起洗澡吧！洗澡真舒服！ 小熊没劲地离开了。小熊去找小羊，看见小羊正躺在绿颜色的洗澡盆里快活地洗澡，小兔对小熊说： 小熊，快来和我一起洗澡吧！洗澡真舒服！ 小熊说： 我就不爱洗澡。
小熊看见好朋友都在用漂亮的洗澡盆洗澡
，心里好羡慕呀，它想： 洗澡真得很舒服吗？ 于是，小熊也拿出了妈妈给它新买的红黄绿彩色的洗澡盆，在盆里放满了水，又放进了一块苹果味的香皂，哇，洗澡盆里全都是泡泡，小熊高兴地赶紧爬进洗澡盆， 洗澡好舒服呀。
看，现在小熊多干净多精神呀！不爱洗澡的小熊变成了爱洗澡的小熊。
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