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卧铺幼儿园 走出园门充分利用大自然
侯会芹 李翠香 2013-4-16
农村自然资源丰富，为幼儿一日生活提供了良好的条件，我们充分利用农村资源的这一优势，为幼儿安排了丰富多样的一日活动。
1．带幼儿到野外散步
美丽的农村四季都有可观察的景物。春天来了，我们带领幼儿边散步边交谈，让幼儿看一看春天来了周围的变化在哪儿，柳树绿了，桃花开了，让幼儿观察小草发芽，麦苗返青，农民播种，知道季节的变化与人们的关系。
2.让幼儿到大自然中去观察寻找
培养幼儿的观察力是幼儿教育的一个重要环节，我们要充分利用大自然对幼儿进行教育
，经常把幼儿带到大自然中去观察、寻找，到小溪边看鸭、鹅游泳，引导幼儿观察它们的外形生活习性，以及羽毛的变化。到田野去认识一下各种植物，到花园去认识各种花卉，这样可以丰富幼儿的知识，又能培养幼儿的观察力。
3.根据生活实际 组织幼儿参加劳动
培养和教育幼儿养成爱劳动的好习惯，我们组织他们进行各种种植活动，我们开辟了种植区，小花圃，栽树，插柳让孩子们去体会劳动的辛苦与收获的快乐。
4.组织幼儿开展丰富多彩的游戏
大自然中的许多东西都能成为游戏活动器材，利用田埂小道、让幼儿练习平衡。利用小渠小沟，让幼儿练习跨越，培养他们勇敢、顽强的意志。在活动中，孩子们一会儿跳起拽拽低垂的树枝，一会儿跳起和小树比高，这样，跳跃的动作得到了锻炼。宽阔的场地上，用幼儿自制的沙包、纸球练投掷，秘密的小树林，又是幼儿捉迷藏、做游戏的好地方。
5.利用农村资源 结合实际进行教学
幼儿最易感知的是实物，而大自然中的几棵小树枝
，几片花瓣，几个石子，几棵树，就连树上飞起、落下的小鸟都可以作为教学的对象，在大自然中让幼儿感知事物的大小、多少、长短、粗细不是更真实、更有意义吗！
比如，太阳是圆的，树干是圆柱体的，田地是长方形的，花瓣有圆形的、三角形的，砖是长方体的等等。在自然界中的各种游戏活动，让幼儿看到了在幼儿园里看不到的东西，锻炼了幼儿的观察力和想象力，提高幼儿的学习兴趣。
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